一、注意集中困難：多動癥兒童的主動注意比較弱，被動注意則相對較強。多動癥兒童思想上經(jīng)常開小差、不能專心做作業(yè)。容易受到環(huán)境的干擾，對多種刺激同時發(fā)生反應(yīng)，不能作出正確的判斷、選擇。家長們要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)等事物的興趣，培養(yǎng)其注意力。

二、活動表現(xiàn)過多：多動癥兒童的自控能力差、注意力渙散，從而導(dǎo)致活動過多?；顒舆^多，并且沒有目的性，動作花樣頻繁，做事有始無終。上課小動作不斷，甚至在課堂上亂跑，不聽管教。即使吃飯、看電視時也不安靜，讓旁人難以忍受。

三、沖動任性：多動癥孩子的意志較薄弱、耐受力較差，遇到問題缺乏信心，不去想解決的辦法，適應(yīng)能力也很差。遇事很容易沖動，想干什么就干什么，經(jīng)常發(fā)脾氣，因為一點小事就會摔東西，掀飯桌，和同學(xué)也不能很好的相處。

四、協(xié)調(diào)困難：協(xié)調(diào)困難也是多動癥孩子的臨床表現(xiàn)，多動癥的兒童動作比較笨拙，協(xié)調(diào)性較差，他們穿衣服、系鞋帶的時候動作緩慢并且容易扣錯，用剪刀和其它工具的時候動作不靈活，做體操的時候經(jīng)常跟不上節(jié)拍或做錯。