知道了孩子們最反感家長(zhǎng)的行為——嘮叨，有的家長(zhǎng)可能會(huì)不理解，覺(jué)得自己這樣苦口婆心地說(shuō)教，都是為了孩子好，可孩子不聽(tīng)話(huà)，反倒成了家長(zhǎng)的錯(cuò)？要知道，父母“嘮叨”其實(shí)是會(huì)對(duì)孩子造成嚴(yán)重傷害的！

父母嘮叨對(duì)孩子的傷害

1、會(huì)啟動(dòng)“選擇性失聰”來(lái)保護(hù)自己

如果孩子長(zhǎng)期被嘮叨，在負(fù)面情緒的影響下，以及逃無(wú)可逃的處境，他們就會(huì)啟動(dòng)“選擇性失聰”來(lái)保護(hù)自己。這樣，家長(zhǎng)的教育就不起作用了。因此，會(huì)教育孩子的父母，是寬容、寬松、寬厚的，而不是對(duì)孩子做的每一件事指手畫(huà)腳。

2、無(wú)法與父母溝通

在許多時(shí)候，家長(zhǎng)看到孩子的問(wèn)題，往往是孩子天性的表現(xiàn)，不全是錯(cuò)誤。如果家長(zhǎng)不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，而是自己不停的說(shuō)，那孩子哪怕有滿(mǎn)腹的話(huà)，在這種情況下也說(shuō)不出來(lái)。就算孩子說(shuō)出一些，家長(zhǎng)反以為是孩子狡辯。所以，人有兩個(gè)耳朵和眼睛，卻只有一張嘴，就是要大家多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話(huà)，還有會(huì)聽(tīng)！

3、對(duì)生活消極

嘮叨是父母自己對(duì)生活經(jīng)歷的看法，甚至是有許多的偏見(jiàn)、誤解和不滿(mǎn)，這等于是向孩子轉(zhuǎn)嫁壓力。嘮叨的人從來(lái)不顧及他人感受，這會(huì)給孩子造成極大的心理傷害，使父母的地位和形象完全被扭曲。當(dāng)這種示范被孩子接收，孩子也會(huì)變得消極，并對(duì)其他人產(chǎn)生很多誤解。

四招讓父母不再?lài)Z叨

1、父母要善于放穩(wěn)心態(tài)，在生活中自己要學(xué)會(huì)減壓

嘮叨的根源是在于父母的焦慮，雖然適度的焦慮對(duì)人是有好處的，但不能在自己生活中的壓力和不得志，轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。孩子終歸是孩子，要允許他們犯錯(cuò)和給予改過(guò)的機(jī)會(huì)，過(guò)高的期望與浮燥的情緒都不足取。另外，情緒輕松的父母，會(huì)使孩子降低“防御”心理，顯得比較聽(tīng)話(huà)。

2、當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己嘮叨，可以強(qiáng)制自己采取分時(shí)說(shuō)話(huà)方法

也就是說(shuō)，當(dāng)自己有情緒而不停的說(shuō)，容易變成情緒發(fā)泄，這對(duì)解決孩子的問(wèn)題是于事無(wú)補(bǔ)的。所以，家長(zhǎng)就暗中計(jì)時(shí)，說(shuō)到1分鐘就不再說(shuō)了，把其他要說(shuō)的話(huà)“咽”下去，告訴孩子他們現(xiàn)在有說(shuō)話(huà)的權(quán)利，這不僅能調(diào)整自己的情緒，也給孩子留下辯解的時(shí)間。如果孩子不說(shuō)，那也一定要等超過(guò)自己說(shuō)的時(shí)間后，才能接著說(shuō)。

3、父母要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)回應(yīng)

嘮叨，從形式上看，正是因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有回應(yīng)，說(shuō)話(huà)人為了避免過(guò)早結(jié)束而不得已采取的方法。所以，家長(zhǎng)從孩子?jì)胗變弘A段，對(duì)他們的要求要有及時(shí)的響應(yīng)，并根據(jù)要求是否合理進(jìn)行說(shuō)明。這樣示范以后，孩子自然知道，父母說(shuō)對(duì)時(shí)就要明確表示認(rèn)可，對(duì)父母不正確的要明確表示不同意，并說(shuō)明理由。父母得到回應(yīng)，也就不會(huì)再?lài)Z叨了。

4、父母要說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的話(huà)

孩子的語(yǔ)言發(fā)展是有一定規(guī)律的，他們無(wú)法按照成人的對(duì)話(huà)方式進(jìn)行交談。若父母經(jīng)常說(shuō)一些孩子聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)或句式，那你的真實(shí)意圖很可能被孩子誤解，這直接導(dǎo)致問(wèn)題不能解決。比如，父母帶有強(qiáng)烈假設(shè)性的提問(wèn)，會(huì)使孩子感到被審問(wèn)，那怕沒(méi)有幾句話(huà)，孩子依然感到父母在嘮叨和不信任自己。