口吃是兒童常見的一種語言障礙，主要表現(xiàn)為言語不由自主地重復(fù)、發(fā)音延遲或停頓。在臨床上，口吃可發(fā)生于任何年齡，但多見于學(xué)齡前和學(xué)齡期兒童。那么怎樣有效的矯正兒童口吃？

口吃的原因

1、遺傳因素：口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%～55%，故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，可能為單基因遺傳。有人發(fā)現(xiàn)的孩子口吃是有家族遺傳史，主要外因是學(xué)習(xí)語言的環(huán)境不佳，如父母口吃，或父母口語快、含混，兒童不易模仿等。也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見，認(rèn)為口吃與大腦優(yōu)勢側(cè)有關(guān)。

2、精神因素：兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后，因而不少學(xué)說認(rèn)為精神因素可能為口吃的重要發(fā)病原因。有的兒童因為受到家長、老師或周圍一些人的嚴(yán)厲懲罰或訓(xùn)斥，使精神突然受到嚴(yán)重打擊，由于這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃，同時精神緊張、焦慮等也會導(dǎo)致口吃現(xiàn)象。

3、軀體因素：先天的發(fā)育不良也引起口吃。較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用，如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語功能受累而致口吃。

4、外界因素：強行糾正左撇子也會造成口吃。

5、方言性口吃：兒童學(xué)語期間改變方言，或兼學(xué)兩種以上不同方言，可致口吃。

治療兒童口吃有哪些原則呢？

1、及早矯正的原則。越早矯正口吃效果越好，因為年齡越小孩子可塑性越強，越容易取得良好效果。所以兒童口吃一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要及時矯正。

2、多鼓勵少責(zé)怪原則。家長要保證口吃矯正過程是快樂的，輕松的。在矯正兒童口吃過程中家長要有耐心，多鼓勵孩子，增強孩子的信心和勇氣，避免緊張和恐懼，這是能否取得良好效果的先決條件之一。

3、持續(xù)訓(xùn)練的原則。矯正孩子的口吃不能斷斷續(xù)續(xù)，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不能保證效果的，最好能夠制定一些訓(xùn)練計劃，每天進(jìn)行多大強度的訓(xùn)練都要嚴(yán)格去執(zhí)行。只有持之以恒才能取得成效。

4、由慢到快、由簡到繁原則。糾正孩子口吃的時候切忌像趕鴨子一樣逼著孩子，一定要一步一步來，語速慢慢加快，句子長度慢慢加長，這樣訓(xùn)練得來的效果才是扎扎實實的。

怎樣有效的矯正兒童口吃

心理治療

家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境，消除其思想負(fù)擔(dān)，以減輕患兒的口吃癥狀；當(dāng)孩子有口吃時，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍的人過分注意孩子說話的缺陷，不能表現(xiàn)出急躁情緒或粗暴地中斷孩子講話，父母應(yīng)多給予安慰和鼓勵；指導(dǎo)孩子說話時放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導(dǎo)孩子樹立克服口吃的自信心。

語言矯正訓(xùn)練

幫助兒童進(jìn)行語言矯正訓(xùn)練，可采取以下幾種方法：

1）讓孩子減慢說話的速度，這樣既可減少口吃的發(fā)生，又可使人聽得清楚。當(dāng)孩子不再口吃時，再慢慢提高其說話速度。

2）讓孩子說話時降低音量，因為輕聲地說話能有效地防止口吃。

3）對于每句話的第一個字要誘導(dǎo)孩子緩慢地、輕輕地發(fā)出音來，然后向第二個字輕輕地滑動。因為口吃的孩子大多對短語的第一個字發(fā)音感到困難，如果發(fā)音過急或過重，口吃勢必會發(fā)生，因此這一點很關(guān)鍵。

4）多講多練。在日常生活中要利用一切機(jī)會與口吃的孩子進(jìn)行交談和練習(xí)，不要間斷或半途而廢?？梢宰尯⒆映?、念兒歌、講故事或復(fù)述個人愉快的事，鍛煉其說話的連貫性，以幫助其糾正口吃。也可以通過換一種語言的方法來矯正孩子的口吃，比如原來說上海話的孩子，可以讓他講普通話，改變其語言習(xí)慣，迫使他動腦筋，想好了再說。