第一個(gè)表現(xiàn)是害羞?，F(xiàn)在很多小孩在家里，都是活潑亂跳，能吵能鬧，很放的開，可是一旦外出見了生人，或是家里來了外人，就會(huì)默不作聲，扭扭捏捏，不愿意和人打招呼，甚至經(jīng)常躲在家長的后面。一般這種情況的形成都是由于孩子接觸外面世界不多，從而對陌生環(huán)境的不適應(yīng)造成的，所以并不是孩子時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)害羞的，只要多鍛煉孩子的社交能力，多帶到一些人多的地方，多讓孩子接觸到不同的環(huán)境還有不同的人，經(jīng)常讓孩子和同齡的小孩接觸，一起玩，覺自己和別人并沒有什么不一樣的。

第二個(gè)表現(xiàn)是壞脾氣。有些孩子脾氣暴躁，稍微的有點(diǎn)不滿意就摔東西，打人，不愿意做某件事情的時(shí)候就會(huì)賴在地上。導(dǎo)致孩子有這些的壞的行為表現(xiàn)的主要的原因有兩種，一種是家里的大人們太寵，一味的去放任孩子們的行為。另一種是受身邊大人的影響，家長們對孩子稍微沒耐心就會(huì)又罵又打。要知道父母的脾氣壞也會(huì)間接的影響到孩子的脾氣，所以學(xué)會(huì)情緒控制是許多家長需要花費(fèi)很多心思所要去學(xué)的教育內(nèi)容。人人都會(huì)生氣，失望，不開心，但不同的是情緒管理強(qiáng)的人會(huì)用正確的方法給表現(xiàn)出來，所以只要讓孩子知道，生氣是可以的，但是用不正確的方法，如，打人，哭鬧，摔東西等來表現(xiàn)出來的話就是不正確的。

第三個(gè)變現(xiàn)是自卑。孩子在幼兒園里，和同齡的小朋友一起上課，吃飯，做游戲。老師也會(huì)也會(huì)讓孩子獨(dú)立做一些事，也會(huì)比賽。有些孩子由于在做事情上會(huì)表現(xiàn)的比較遲緩，而看到別的小孩都比自己做的好做的快，甚至一些害羞的孩子，由于本身就不擅長在人前表現(xiàn)自己，當(dāng)看到其他的小孩因?yàn)楸憩F(xiàn)的好，而被老師贊揚(yáng)的時(shí)候，就會(huì)覺的自己漸漸的不如別人，就開始自卑了，拒絕做任何事，漸漸的變的不愛說話。此時(shí)，家長就要通過和寶寶溝通來了解寶寶變的自卑的原因來正確引導(dǎo)孩子。同時(shí)要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子在完成某件事取得進(jìn)步是，要表揚(yáng)給予孩子成就感，從而來重新建立孩子的自信心，來以正常心面對挫折。