家長(zhǎng)們面對(duì)兒童口吃問題都非常的擔(dān)憂，不知道到底通過什么樣的方法一起幫助孩子去解決這種問題，其實(shí)很多時(shí)候孩子之所以會(huì)出現(xiàn)口吃和后天的一些因素是有關(guān)的，所以說家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子這種情況的時(shí)候，覺絕對(duì)不能夠去呵斥孩子，因?yàn)槟菢又粫?huì)導(dǎo)致他們心理負(fù)擔(dān)加重，對(duì)于矯正口吃會(huì)帶來不利影響。

很多時(shí)候孩子之所以會(huì)出現(xiàn)口吃和一些心理因素是有關(guān)系的，所以說針對(duì)幫助孩子矯正口吃的問題家長(zhǎng)們都應(yīng)該重視， 應(yīng)該保持絕對(duì)的耐心，和孩子交流的時(shí)候盡量用溫和的語(yǔ)氣。

1、 為口吃的孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快安定的環(huán)境，消除其思想負(fù)擔(dān)，以減輕患兒的口吃癥狀。

2、 讓孩子減慢說話的速度，這樣既可減少口吃的發(fā)生，又可使人聽得清楚，當(dāng)孩子不再口吃時(shí)，再慢慢提高其說話速度。

3、 讓孩子說話時(shí)降低音量，因?yàn)檩p聲地說話能有效地防止口吃。

4、對(duì)于每句話的第一個(gè)字要誘導(dǎo)孩子緩慢地、輕輕地發(fā)出音來，然后向第二個(gè)字輕輕地滑動(dòng)。

5、在日常生活中要利用一切機(jī)會(huì)與口吃的孩子進(jìn)行交談和練習(xí)，可以讓孩子唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述個(gè)人愉快的事，鍛煉其說話的連貫性，以幫助其糾正口吃。

6、通過換一種語(yǔ)言的方法來矯正孩子的口吃，比如原來說上海話的孩子，可以讓他講普通話，改變其語(yǔ)言習(xí)慣，迫使他動(dòng)腦筋，想好了再說。

上面就是關(guān)于幫助孩子矯正口吃需要注意的問題，在生活當(dāng)中很多的家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)口吃的時(shí)候，會(huì)感到非常的生氣，其實(shí)這并不是孩子自己能夠決定的，所以所以說希望家長(zhǎng)絕對(duì)不能夠出現(xiàn)這種現(xiàn)象。