閱讀能夠在很大程度上幫助孩子語(yǔ)言能力的發(fā)育和提升，因此爸爸媽媽可以從小就培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這對(duì)于他的一生都是有幫助的。但是有些家長(zhǎng)的一些行為往往會(huì)扼殺孩子的閱讀興趣。接下來一起看看哪些行為會(huì)扼殺孩子的閱讀興趣以及如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

扼殺孩子閱讀興趣的行為

1、隨意打斷孩子的閱讀

在孩子看書看的非常投入的時(shí)候，媽媽一會(huì)兒叫孩子喝水，一會(huì)兒吃水果，一會(huì)兒給孩子拿東西進(jìn)來，不斷打斷孩子的閱讀對(duì)于孩子來說是非常不好的。如果你一直打斷孩子，孩子會(huì)覺得非常煩躁，有時(shí)候就直接不想要看書了。

2、勉強(qiáng)共讀

當(dāng)孩子根本不想讀書的時(shí)候，家長(zhǎng)勉強(qiáng)孩子一起來讀書，那么會(huì)現(xiàn)他的注意力并不在你讀的書上，可能目光還在未完成的積木城堡上游離，可以想見，這會(huì)是一次激不起孩子太多熱興趣的共讀。如果共讀常與“被打斷游戲”聯(lián)結(jié)在一起，不但共讀原本美好的初衷，如“享受親密的親子時(shí)光”“豐富孩子的想象力以及視野”等等，無法讓此刻的孩子感受到，長(zhǎng)此以往，還會(huì)讓孩子對(duì)共讀產(chǎn)生厭惡。

3、不以孩子興趣為導(dǎo)向

常常把那些自己認(rèn)為有用或者適合的書捧到孩子面前，而很少問孩子是否真正喜歡。如果孩子長(zhǎng)期對(duì)閱讀的反應(yīng)冷淡或者干脆不喜歡，大人們就常常會(huì)給孩子貼個(gè)標(biāo)簽：我家孩子不喜歡閱讀。而沒有思考過，孩子為什么不喜歡閱讀。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

1、學(xué)會(huì)分享與交流

學(xué)會(huì)分享與交流書中的內(nèi)容，能讓閱讀帶來的樂趣加倍。所以，不光要讓孩子讀書，還要多與孩子分享與交流書中的內(nèi)容。分享的過程不僅能讓知識(shí)二次傳播，還是自我價(jià)值的體現(xiàn)，孩子在分享的同時(shí)可以獲得別人的認(rèn)可，對(duì)讀書的熱情自然更加高漲。孩子小的時(shí)候，父母可以與孩子一起讀他們喜歡的書，共同探討書中細(xì)節(jié)或評(píng)價(jià)主人公；當(dāng)孩子長(zhǎng)大一些，可以鼓勵(lì)他們多參加讀書會(huì)，學(xué)會(huì)與別人分享讀書的體會(huì)。

2、選擇孩子喜歡看的書

對(duì)于成人閱讀來說，面對(duì)浩瀚書海，“讀好書”很關(guān)鍵。但對(duì)孩子來說，建立閱讀興趣和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是第一位的。所以，在購(gòu)買圖書時(shí)，最好選擇孩子喜歡看的書，不要按照父母的喜好給書分優(yōu)劣。選擇繪本時(shí)，圖片要大，最好一頁(yè)一圖，而且圖片要形象生動(dòng)，布局清晰；故事要有邏輯性，情節(jié)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言富有節(jié)奏感。此外，父母也不必太看重分齡書目，每個(gè)孩子都不一樣，發(fā)展階段也不一致，不必過分拘泥。

3、尊重孩子獨(dú)特的閱讀方式

成人閱讀往往按部就班，孩子卻不然，由于他們的接受能力和理解能力較差，注意力不穩(wěn)定，所以常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)閱讀同一本書或同一個(gè)頁(yè)面、嘩啦嘩啦地快速翻書、拿著書倒著看等非常態(tài)的閱讀行為。遇到這種情況，不少媽媽會(huì)趕緊糾正，生怕孩子養(yǎng)成不好的閱讀習(xí)慣。其實(shí)，孩子的這些行為也是對(duì)閱讀興趣的獨(dú)特表達(dá)，父母應(yīng)適當(dāng)予以尊重，不要過度干涉，以免影響了孩子的閱讀熱情。