容易跌倒、膽小愛哭、偏食暴躁，大一點(diǎn)了可能會(huì)注意力不集中、記不住老師家長(zhǎng)的話、唱歌跑調(diào)、口吃等，家長(zhǎng)們常以為這些是很多寶寶都會(huì)出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，也常常把原因歸咎到寶寶身上。但事實(shí)上，出現(xiàn)這些問題并不是寶寶不用心，而是他的感覺統(tǒng)合發(fā)育出現(xiàn)了問題。

什么是感統(tǒng)失調(diào)

感統(tǒng)失調(diào)的全稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)，即寶寶大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙，是大腦功能失調(diào)的一種，也有被認(rèn)為是學(xué)習(xí)能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。感覺統(tǒng)合失調(diào)包括觸覺敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、固有平衡感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)、視聽覺失調(diào)，因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)可以通過藥物治療配合感統(tǒng)訓(xùn)練可以糾正，因此，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。

寶寶感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

1、前庭平衡功能失常

表現(xiàn)為好動(dòng)不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動(dòng)作，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人沖突，調(diào)皮任性，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達(dá)困難、說話遲。

2、本體感覺失調(diào)

喜歡他人用力推、擠、壓；手腳喜歡用力揮動(dòng)或用力做某些動(dòng)作；動(dòng)作模仿不到位，常望著手腳不知所措；俯臥地板時(shí)全身較軟，把頭、頸、腦提起特別困難；坐姿不夠穩(wěn)定，坐時(shí)會(huì)東倒西歪；力度控制較差，常會(huì)因太用力而損壞玩具或因力度太小抓不住東西；速度控制較差，跑起來難以按指示停止；對(duì)蹦跳的要求高，喜歡摔跌自己的身體，喜踮腳走。

3、視覺系統(tǒng)失調(diào)

即使?？吹降臇|西都會(huì)讓他害怕；喜歡看手發(fā)呆；對(duì)特定的顏色、形狀、文字特別感興趣甚至固執(zhí)；喜歡將物品排隊(duì)；喜歡斜眼看東西；喜歡躲在較陰暗的角落；喜歡看色彩鮮艷、畫面變換較快的廣告；喜歡看風(fēng)扇或轉(zhuǎn)動(dòng)的東西；喜歡坐車，對(duì)窗外景色變化非常著迷。

4、觸覺系統(tǒng)失調(diào)

存在有觸覺系統(tǒng)失調(diào)的寶寶，往往不合群，愛去招惹別人，害怕陌生環(huán)境，容易產(chǎn)生焦慮，還存在有偏食或者挑食的現(xiàn)象。觸覺反應(yīng)遲鈍的寶寶還伴隨有反應(yīng)慢，動(dòng)作遲鈍，缺乏自我意識(shí)，無法保護(hù)自己等特征。