孩子愛(ài)攀比怎么辦？面對(duì)孩子的“我們班的小明都有那個(gè)玩具車(chē)，我也想要！”、“為什么我沒(méi)有！”這些攀比問(wèn)題，家長(zhǎng)很是頭疼，孩子愛(ài)攀比，家長(zhǎng)該怎么做呢？新手爸媽趕快來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

孩子愛(ài)攀比的原因

1、社會(huì)大環(huán)境的影響

現(xiàn)在是比附之風(fēng)盛行的社會(huì)，這種環(huán)境為幼兒攀比心理的形成提供了肥沃的土壤?！叭送咛幾?，水往低處流”本是一種社會(huì)思潮，其本身并無(wú)什么丑行劣跡可供人置喙。但在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的情況下，這種社會(huì)思潮開(kāi)始改變了，變成了一種攀比，一種表達(dá)優(yōu)越感和自我滿(mǎn)足感的行為。

2、沒(méi)有樹(shù)立正確的價(jià)值觀

家長(zhǎng)對(duì)于金錢(qián)的態(tài)度會(huì)潛移默化的影響孩子，金錢(qián)固然重要，但是追求和理想更重要。很對(duì)家長(zhǎng)都抱著金錢(qián)至上的心態(tài)，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子精神層面的匱乏，導(dǎo)致盲目攀比追求金錢(qián)的陋習(xí)和價(jià)值觀。

孩子攀比心理的影響

1、攀比心理在特定情況下暫時(shí)性能起積極性作用

攀比是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不甘落后于他人而想追求擁有甚至超越他人的心理意識(shí)，它在特定的情況下能起著積極的促進(jìn)作用。

2、攀比心理會(huì)給幼兒身心健康成長(zhǎng)帶來(lái)消極負(fù)面的影響

事物的發(fā)展都是由量變到一定程度而引起質(zhì)變的，家長(zhǎng)、教師如果掌握不好其攀比的程度，聽(tīng)之任之，久而久之，就會(huì)給幼兒的健康成長(zhǎng)帶來(lái)消極的負(fù)面影響。今日的孩子要求你買(mǎi)漂亮的書(shū)包才愿上幼兒園，明天要求買(mǎi)高檔玩具，后天就要求買(mǎi)其它的東西，長(zhǎng)此以往，當(dāng)不能滿(mǎn)足其要求時(shí)孩子就不聽(tīng)話了，麻煩事也就來(lái)了。因此，攀比心理也會(huì)給幼兒身心健康成長(zhǎng)帶來(lái)消極的負(fù)面影響。

孩子愛(ài)攀比怎么辦

1、改變孩子攀比的焦點(diǎn)

孩子有攀比的心理，說(shuō)明孩子的內(nèi)心有競(jìng)爭(zhēng)的傾向或意識(shí)，想達(dá)到別人同樣的水平或超越別人。父母就要抓住孩子這種上進(jìn)心理，改變孩子攀比吃穿、消費(fèi)的傾向，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、才能、毅力、良好習(xí)慣方面進(jìn)行攀比。

2、家長(zhǎng)以身作則

一忌拿自己的孩子跟別的孩子來(lái)比。很多父母在訓(xùn)導(dǎo)孩子時(shí)，常會(huì)拿別的孩子跟自己的孩子比較，這樣的刺激只會(huì)讓孩子消極，并催生攀比心理。每個(gè)家庭的教育背景、生長(zhǎng)環(huán)境都不同，也沒(méi)有什么可比性。二忌大人之間比較。不拿自己的工作、能力、表現(xiàn)等去跟別人比較，要影響并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己跟自己比，學(xué)會(huì)拿自己的這次跟上次比，今天跟昨天比。