小兒多動(dòng)癥是一種嚴(yán)重的疾病，也是一種需要我們重視的疾病之一，在孩子得病后，我們一定要及時(shí)的進(jìn)行合理的治療，同時(shí)也要注意生活當(dāng)中的護(hù)理。

小兒多動(dòng)癥能治愈嗎

以往認(rèn)為，多動(dòng)癥會(huì)隨著孩子長大而自愈，但這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，幾乎沒有多動(dòng)癥能自愈。多動(dòng)癥最有效的治療方式是藥物治療，光靠在家里管教是矯正不好的。而且由于多動(dòng)癥初期并沒有什么明顯癥狀，家長或老師很難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)確診多動(dòng)癥時(shí)往往代表著疾病比較嚴(yán)重了，單純的管教是沒法糾正的，需要吃西藥治療，中藥治愈中、重度多動(dòng)癥也是不可能的。另外，可以在藥物治療的基礎(chǔ)上輔助一些非藥物治療，比如注意力訓(xùn)練、生物反饋訓(xùn)練以及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。

多動(dòng)癥治療

1、教育方法：一般學(xué)齡前患兒，主要采用教育及心理治療，不用藥物治療。恰當(dāng)?shù)慕逃?，減輕患兒思想上的精神壓力，是重要措施之一。對患兒苛刻要求會(huì)加重其行為問題的產(chǎn)生。把兒童活動(dòng)控制在不太過分的范圍內(nèi)就可以了。要多加鼓勵(lì)，千萬不能歧視他們。

2、行為療法：系指以學(xué)習(xí)學(xué)說的概念為基礎(chǔ)的治療方法。如獎(jiǎng)賞性的條件反射療法，對多動(dòng)兒童的非多動(dòng)行為進(jìn)行強(qiáng)化。

3、心理療法：對父母和教師的咨詢工作使父母和教師懂得兒童生長發(fā)育的特點(diǎn)及不同的年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)，管教應(yīng)該是及時(shí)的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要 求兒童，并具體輔導(dǎo)幫助。

4、藥物：主要的藥物治療是興奮劑，但可能產(chǎn)生副作用，藥物治療不理想，也非唯一的治療方法， 有一部分多動(dòng)癥兒童不經(jīng)藥物治療，也能恢復(fù)正常。對多動(dòng)癥采取綜合治療方法最好。

5、精神治療：藥物治療是對癥的。動(dòng)作過多往往經(jīng)藥物治療而得到控制。同時(shí)，不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對患兒的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理。

多動(dòng)癥護(hù)理

1、制定時(shí)間表：不要因?yàn)榧倨诰蜕顭o規(guī)律。定個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，從早晨起床到晚上上床，每一小時(shí)都列入計(jì)劃，包括家庭作業(yè)、戶外活動(dòng)，每天的作息和活動(dòng)大致相同。

2、每天管好每件東西：每日整理好自己的東西，每件東西物歸其所，包括學(xué)習(xí)用品、衣物等任何東西，不要隨意亂放。家長每天檢查督促。

3、與孩子一起進(jìn)行娛樂活動(dòng)和體育鍛煉：在娛樂活動(dòng)中放松心情，增進(jìn)親子關(guān)系；在體育鍛煉中增加耐力，不要怕天熱出汗；經(jīng)常進(jìn)行一些有規(guī)則的游戲活動(dòng)，在快樂中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則、控制沖動(dòng)。切忌在這些活動(dòng)中指責(zé)孩子。

4、適當(dāng)安排家務(wù)和義務(wù)活動(dòng)：培養(yǎng)孩子的責(zé)任和能力。

5、控制上網(wǎng)游戲和玩電子游戲時(shí)間：除了假期作業(yè)，盡量多安排有意義的活動(dòng)，避免長時(shí)間依賴網(wǎng)絡(luò)、電子游戲打發(fā)時(shí)間。