早產(chǎn)兒是在母體發(fā)育不完全、時間不夠就出生的嬰兒，它出生后也會嚴重的缺陷，需要我們在后天進行合理的照顧，我們要重視它的生長發(fā)育。

早產(chǎn)兒智力會低下嗎

早產(chǎn)兒智力一定會低下嗎？其實不能一概而論。只能說早產(chǎn)兒的智力更容易受影響，更容易患腦癱等影響智力的疾病。 早產(chǎn)兒智力低下的原因：

1、由于早產(chǎn)兒體溫調(diào)節(jié)功能差，呼吸中樞發(fā)育不成熟，易出現(xiàn)呼吸功能紊亂，表現(xiàn)為呼吸淺表，呼吸節(jié)律不整齊，呼吸暫停，皮膚青紫，并可導(dǎo)致腦缺氧。

2、另外，肺泡表面活性物質(zhì)缺乏，易形成肺透明膜病，使缺氧加重。早產(chǎn)兒吞咽和消化功能差，易嘔吐、嗆奶，引起吸入性肺炎，也可加重缺氧。

3、早產(chǎn)兒肝臟功能不完善，有助于退黃的酶及蛋白均缺乏，使黃疸不能快速消退而出現(xiàn)高膽紅素血癥。此外，早產(chǎn)兒凝血功能差，加上缺氧，易產(chǎn)生顱內(nèi)出血。呼吸暫停和吸入性肺炎、肺透明膜病、高膽紅素血癥、顱內(nèi)出血等嚴重疾病均可導(dǎo)致早產(chǎn)兒腦細胞缺氧、壞死，影響小兒的智力發(fā)育。

4、還有早產(chǎn)兒易發(fā)生低血糖、低血鈣，引起驚厥，造成腦細胞損害，引起腦發(fā)育障礙，智力低下。 因此，孕婦應(yīng)做好產(chǎn)前檢查，避免重體力勞動，防止早產(chǎn)；如果寶寶早產(chǎn)，作為父母，應(yīng)該在早期就對孩子的智力發(fā)育進行干預(yù)，唯有如此，才能促進早產(chǎn)兒的智力發(fā)育，發(fā)揮他們大腦的最大潛力，有效地防治他們智力低下的發(fā)生。抓住早產(chǎn)兒出生后頭兩年大腦發(fā)育最快、可塑性最強、代償能力最好的有利時期，對早產(chǎn)兒實施全面干預(yù)，幫助孩子矯正缺陷。

早產(chǎn)兒弱智的表現(xiàn)

1、睡眠時間很長，整日安睡，不活潑，很少哭鬧，有時伴尖叫，哭聲無力；

2、會笑時間延遲，正常嬰兒出生后4～6周便會對母親微笑，弱智兒3～4個月時還不會笑；

3、神情呆滯，面無表情，正常兒一個月時就能注意周圍環(huán)境，弱智兒對周圍人和事物不感興趣；

4、玩手指活動晚，正常兒3～4個月時躺著時看手玩手，弱智兒一般6個月以后才出現(xiàn)，且動作笨拙；

5、經(jīng)常流口水、伸舌，1歲后此現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生；

6、2～3歲仍繼續(xù)將小玩具或其他物品放入口中，而正常小兒1歲后不再將物品放入口中；

7、對言語反應(yīng)差，不注意大人和他說話，言語發(fā)育延遲；

8、不識數(shù)，3～4歲時或者更大些還不會數(shù)數(shù)，更不會簡單加減計算；

9、開始抬頭、翻身、坐、站立、行走等大運動發(fā)育均延遲；

10、有特異外貌，與一般小兒長得不一樣。如發(fā)現(xiàn)以上表現(xiàn)，應(yīng)讓小兒到醫(yī)院檢查確診，以便早期發(fā)現(xiàn)早期治療。

早產(chǎn)兒不成熟表現(xiàn)

1、不能維持正常體溫，所以早產(chǎn)兒需要在暗箱內(nèi)進行孵育。

2、呼吸費力或者出現(xiàn)呼吸暫停。不成熟的肺影響了早產(chǎn)兒呼吸，往往需要人工呼吸機及一些特殊藥物，以幫助其成熟。

3、早產(chǎn)兒的肝功能不成熟，所以皮膚黃疸出現(xiàn)早，而且程度較重。不及時采取光療等措施控制黃疸的進程，會出現(xiàn)大腦的不可逆的損傷——醫(yī)學(xué)上稱為膽紅素腦病。

4、早產(chǎn)兒肝功能不成熟還可導(dǎo)致全身出血，特別是腦出血、腸出血。維持早產(chǎn)兒體溫穩(wěn)定、血糖正常、呼吸平穩(wěn)等是預(yù)防出血的基礎(chǔ)。

5、營養(yǎng)是人類生存的基礎(chǔ)。可早產(chǎn)兒往往不能進行正常吸允，需要一根插入胃內(nèi)的細管進行喂養(yǎng)，而且正常母乳或配方奶不能滿足他的需求，需要在母乳中加用母乳添加劑。

6、新生兒的免疫系統(tǒng)發(fā)育不成熟，早產(chǎn)兒更是如此。全身感染是最容易出現(xiàn)在早產(chǎn)兒身上的病癥。注射免疫球蛋白和必要的抗生素可預(yù)防和控制感染。

改善早產(chǎn)兒智力低下的對策

1、早期干預(yù)：良性刺激和玩耍 良性刺激和玩耍讓小兒感受豐富多彩的外界環(huán)境，即各種顏色、多樣形狀和不同聲音。具體做法和正常兒早期教育類似。具體做法：

（1）在床上和臥室墻上掛些色彩鮮艷或可發(fā)出響聲的玩具，時常更換，以引起小兒看和聽的興趣。

（2）給寶寶玩一些常用物品，發(fā)展小兒嘴、眼、手的探索能力。

（3）不斷和小兒親切交談，逗引他高興地發(fā)聲。1～2歲以訓(xùn)練語言和協(xié)調(diào)動作為主，發(fā)展對語言的理解能力，通過說做并行、模仿口型等訓(xùn)練小兒用簡單詞句表達自己的意愿和需要。

（4）通過各種玩耍發(fā)展小兒知覺辨別、交流、精細動作和大運動控制能力。

（5）通過雙手配合活動、動手的游戲、涂畫、翻書、生活操作等發(fā)展小兒動手能力。

（6）通過講故事、游戲、舞蹈、體育活動，延長他們“集中注意”的時間，激發(fā)其好奇心和自信心，培養(yǎng)獨立能力、毅力和勇敢等優(yōu)良性格。

2、營養(yǎng)追趕：盡量母乳喂養(yǎng) 研究表明，經(jīng)母乳喂養(yǎng)的體重低的早產(chǎn)兒較沒有經(jīng)母乳喂養(yǎng)的到其7～8歲時智商為高。研究者報道說母乳喂養(yǎng)的時間越長，對智商的影響越大。母乳喂養(yǎng)8個月或更多時間的兒童比那些沒有接受母乳的兒童智商上語言方面的得分高6分。