早產(chǎn)兒是在母體發(fā)育不完全、時(shí)間不夠就出生的嬰兒，它出生后也會嚴(yán)重的缺陷，需要我們在后天進(jìn)行合理的照顧，我們要重視它的生長發(fā)育。

早產(chǎn)兒智力會低下嗎

早產(chǎn)兒智力一定會低下嗎？其實(shí)不能一概而論。只能說早產(chǎn)兒的智力更容易受影響，更容易患腦癱等影響智力的疾病。 早產(chǎn)兒智力低下的原因：

1、由于早產(chǎn)兒體溫調(diào)節(jié)功能差，呼吸中樞發(fā)育不成熟，易出現(xiàn)呼吸功能紊亂，表現(xiàn)為呼吸淺表，呼吸節(jié)律不整齊，呼吸暫停，皮膚青紫，并可導(dǎo)致腦缺氧。

2、另外，肺泡表面活性物質(zhì)缺乏，易形成肺透明膜病，使缺氧加重。早產(chǎn)兒吞咽和消化功能差，易嘔吐、嗆奶，引起吸入性肺炎，也可加重缺氧。

3、早產(chǎn)兒肝臟功能不完善，有助于退黃的酶及蛋白均缺乏，使黃疸不能快速消退而出現(xiàn)高膽紅素血癥。此外，早產(chǎn)兒凝血功能差，加上缺氧，易產(chǎn)生顱內(nèi)出血。呼吸暫停和吸入性肺炎、肺透明膜病、高膽紅素血癥、顱內(nèi)出血等嚴(yán)重疾病均可導(dǎo)致早產(chǎn)兒腦細(xì)胞缺氧、壞死，影響小兒的智力發(fā)育。

4、還有早產(chǎn)兒易發(fā)生低血糖、低血鈣，引起驚厥，造成腦細(xì)胞損害，引起腦發(fā)育障礙，智力低下。 因此，孕婦應(yīng)做好產(chǎn)前檢查，避免重體力勞動，防止早產(chǎn)；如果寶寶早產(chǎn)，作為父母，應(yīng)該在早期就對孩子的智力發(fā)育進(jìn)行干預(yù)，唯有如此，才能促進(jìn)早產(chǎn)兒的智力發(fā)育，發(fā)揮他們大腦的最大潛力，有效地防治他們智力低下的發(fā)生。抓住早產(chǎn)兒出生后頭兩年大腦發(fā)育最快、可塑性最強(qiáng)、代償能力最好的有利時(shí)期，對早產(chǎn)兒實(shí)施全面干預(yù)，幫助孩子矯正缺陷。

早產(chǎn)兒弱智的表現(xiàn)

1、睡眠時(shí)間很長，整日安睡，不活潑，很少哭鬧，有時(shí)伴尖叫，哭聲無力；

2、會笑時(shí)間延遲，正常嬰兒出生后4～6周便會對母親微笑，弱智兒3～4個(gè)月時(shí)還不會笑；

3、神情呆滯，面無表情，正常兒一個(gè)月時(shí)就能注意周圍環(huán)境，弱智兒對周圍人和事物不感興趣；

4、玩手指活動晚，正常兒3～4個(gè)月時(shí)躺著時(shí)看手玩手，弱智兒一般6個(gè)月以后才出現(xiàn)，且動作笨拙；

5、經(jīng)常流口水、伸舌，1歲后此現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生；

6、2～3歲仍繼續(xù)將小玩具或其他物品放入口中，而正常小兒1歲后不再將物品放入口中；

7、對言語反應(yīng)差，不注意大人和他說話，言語發(fā)育延遲；

8、不識數(shù)，3～4歲時(shí)或者更大些還不會數(shù)數(shù)，更不會簡單加減計(jì)算；

9、開始抬頭、翻身、坐、站立、行走等大運(yùn)動發(fā)育均延遲；

10、有特異外貌，與一般小兒長得不一樣。如發(fā)現(xiàn)以上表現(xiàn)，應(yīng)讓小兒到醫(yī)院檢查確診，以便早期發(fā)現(xiàn)早期治療。

早產(chǎn)兒不成熟表現(xiàn)

1、不能維持正常體溫，所以早產(chǎn)兒需要在暗箱內(nèi)進(jìn)行孵育。

2、呼吸費(fèi)力或者出現(xiàn)呼吸暫停。不成熟的肺影響了早產(chǎn)兒呼吸，往往需要人工呼吸機(jī)及一些特殊藥物，以幫助其成熟。

3、早產(chǎn)兒的肝功能不成熟，所以皮膚黃疸出現(xiàn)早，而且程度較重。不及時(shí)采取光療等措施控制黃疸的進(jìn)程，會出現(xiàn)大腦的不可逆的損傷——醫(yī)學(xué)上稱為膽紅素腦病。

4、早產(chǎn)兒肝功能不成熟還可導(dǎo)致全身出血，特別是腦出血、腸出血。維持早產(chǎn)兒體溫穩(wěn)定、血糖正常、呼吸平穩(wěn)等是預(yù)防出血的基礎(chǔ)。

5、營養(yǎng)是人類生存的基礎(chǔ)?？稍绠a(chǎn)兒往往不能進(jìn)行正常吸允，需要一根插入胃內(nèi)的細(xì)管進(jìn)行喂養(yǎng)，而且正常母乳或配方奶不能滿足他的需求，需要在母乳中加用母乳添加劑。

6、新生兒的免疫系統(tǒng)發(fā)育不成熟，早產(chǎn)兒更是如此。全身感染是最容易出現(xiàn)在早產(chǎn)兒身上的病癥。注射免疫球蛋白和必要的抗生素可預(yù)防和控制感染。

改善早產(chǎn)兒智力低下的對策

1、早期干預(yù)：良性刺激和玩耍 良性刺激和玩耍讓小兒感受豐富多彩的外界環(huán)境，即各種顏色、多樣形狀和不同聲音。具體做法和正常兒早期教育類似。具體做法：

（1）在床上和臥室墻上掛些色彩鮮艷或可發(fā)出響聲的玩具，時(shí)常更換，以引起小兒看和聽的興趣。

（2）給寶寶玩一些常用物品，發(fā)展小兒嘴、眼、手的探索能力。

（3）不斷和小兒親切交談，逗引他高興地發(fā)聲。1～2歲以訓(xùn)練語言和協(xié)調(diào)動作為主，發(fā)展對語言的理解能力，通過說做并行、模仿口型等訓(xùn)練小兒用簡單詞句表達(dá)自己的意愿和需要。

（4）通過各種玩耍發(fā)展小兒知覺辨別、交流、精細(xì)動作和大運(yùn)動控制能力。

（5）通過雙手配合活動、動手的游戲、涂畫、翻書、生活操作等發(fā)展小兒動手能力。

（6）通過講故事、游戲、舞蹈、體育活動，延長他們“集中注意”的時(shí)間，激發(fā)其好奇心和自信心，培養(yǎng)獨(dú)立能力、毅力和勇敢等優(yōu)良性格。

2、營養(yǎng)追趕：盡量母乳喂養(yǎng) 研究表明，經(jīng)母乳喂養(yǎng)的體重低的早產(chǎn)兒較沒有經(jīng)母乳喂養(yǎng)的到其7～8歲時(shí)智商為高。研究者報(bào)道說母乳喂養(yǎng)的時(shí)間越長，對智商的影響越大。母乳喂養(yǎng)8個(gè)月或更多時(shí)間的兒童比那些沒有接受母乳的兒童智商上語言方面的得分高6分。