5-6 歲兒童的認知發(fā)展呈現(xiàn)出多方面的特點，包括語言能力的提升、注意力的發(fā)展、記憶力的增強、思維能力的進步以及想象力的豐富等。

1. 語言能力：這一年齡段的兒童語言表達更加清晰流暢，能夠運用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達自己的想法和感受。詞匯量顯著增加，對詞匯的理解也更加深入，能理解一些抽象的詞匯。

2. 注意力：注意力的穩(wěn)定性和持久性有所提高，可以較長時間專注于感興趣的活動或任務(wù)。但仍容易受到外界干擾，需要成人適當引導(dǎo)和培養(yǎng)其注意力集中的能力。

3. 記憶力：記憶能力逐漸增強，能夠記住更多的信息。開始發(fā)展有意識記憶，能通過復(fù)述等方式來加強記憶效果。

4. 思維能力：具備了初步的邏輯思維能力，能對事物進行簡單的分類、比較和排序。開始理解因果關(guān)系，但思維仍以具體形象思維為主。

5. 想象力：想象力變得更加豐富，能夠在游戲和故事中創(chuàng)造出獨特的情境和角色。想象的內(nèi)容也更加豐富多樣，具有一定的創(chuàng)造性。

總之，5-6 歲是兒童認知發(fā)展的重要階段，家長和教育者應(yīng)充分了解這些特點，為兒童提供適宜的學習和發(fā)展環(huán)境，促進其認知能力的進一步提升。