語言發(fā)育遲緩能否治好受多種因素影響，如病因、病情嚴重程度、干預時間、治療方法、家庭環(huán)境等。

1. 病因：語言發(fā)育遲緩的病因多樣，若由環(huán)境因素導致，如缺乏語言刺激，在改善環(huán)境并給予豐富語言交流后，恢復的可能性較大；若是由聽力障礙、智力障礙、自閉癥等疾病引起，治療相對復雜，治好難度增加，但積極治療也可能有較好改善。例如，聽力障礙患者通過佩戴助聽器或植入人工耳蝸等改善聽力后，配合語言訓練，語言能力會逐步提升。

2. 病情嚴重程度：輕度語言發(fā)育遲緩患者，癥狀相對較輕，語言理解和表達能力落后程度較小，經過規(guī)范治療和訓練，恢復正常語言功能的幾率較高；而重度患者，語言障礙明顯，可能合并多種其他功能障礙，治療周期長，治好難度較大，但也不能放棄治療，仍可在一定程度上改善語言能力。

3. 干預時間：早期干預至關重要。在兒童語言發(fā)育關鍵期內發(fā)現并進行治療，大腦可塑性強，語言功能恢復效果好。若發(fā)現較晚，錯過關鍵期，治療效果會受影響，但及時治療仍能取得一定進步。

4. 治療方法：綜合治療效果更佳。包括語言訓練，如發(fā)音訓練、詞匯拓展、語句表達訓練等；針對病因的治療，如藥物治療某些神經系統疾病，使用甲鈷胺、維生素B12、神經節(jié)苷脂等營養(yǎng)神經藥物；康復訓練，如感統訓練等，可提高兒童整體協調能力，促進語言發(fā)展。

5. 家庭環(huán)境：良好的家庭環(huán)境對語言發(fā)育遲緩兒童的恢復有積極作用。家長積極參與治療，為孩子創(chuàng)造豐富語言環(huán)境，多與孩子交流互動、講故事、做游戲等，能鞏固治療效果，促進孩子語言能力提升。

語言發(fā)育遲緩能否治好不能一概而論，受多種因素綜合影響。多數患者經積極治療和干預，語言能力可得到不同程度改善。早發(fā)現、早診斷、早治療，采用科學綜合治療方法，并營造良好家庭環(huán)境，能提高治好幾率。若懷疑孩子有語言發(fā)育遲緩問題，應及時到正規(guī)醫(yī)院兒科或相關科室就診評估，制定個性化治療方案。