小孩體溫35.5度是否正常需綜合判斷，可能受測量方式、環(huán)境溫度、服用藥物、疾病因素、個體差異等影響。

1. 測量方式：若測量方法不正確，如體溫計未夾緊、測量時間不足等，會使測量結(jié)果低于實際體溫。比如腋下測量體溫時，若孩子亂動沒夾緊體溫計，就可能出現(xiàn)體溫顯示35.5度的情況。此時應(yīng)重新規(guī)范測量，確保體溫計與皮膚充分接觸，測量時間達(dá)到要求，以獲得準(zhǔn)確體溫。

2. 環(huán)境溫度：當(dāng)外界環(huán)境溫度過低，且孩子保暖措施不足時，身體熱量散失過快，體溫會下降。例如在寒冷冬天，孩子穿得單薄在室外活動時間較長，體溫就可能降至35.5度。這種情況下，要及時給孩子增添衣物、轉(zhuǎn)移到溫暖環(huán)境，體溫通常會逐漸恢復(fù)正常。

3. 服用藥物：孩子若因發(fā)熱服用了過量退燒藥，可能導(dǎo)致出汗過多，帶走大量熱量，使體溫降至35.5度。常見的退燒藥如對乙酰氨基酚、布洛芬、阿司匹林等，使用時需嚴(yán)格遵醫(yī)囑。若因用藥導(dǎo)致體溫過低，要注意給孩子保暖、補充水分，一般藥物代謝后體溫會回升。

4. 疾病因素：某些疾病會影響孩子體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致體溫異常。如甲狀腺功能減退，甲狀腺素分泌不足，身體代謝減慢，產(chǎn)熱減少，體溫可能偏低；嚴(yán)重感染時，孩子身體虛弱，也可能出現(xiàn)低體溫情況。針對不同疾病，需進(jìn)行相應(yīng)檢查和治療，如甲狀腺功能減退可能需補充甲狀腺素制劑。

5. 個體差異：每個孩子基礎(chǔ)體溫不同，部分孩子基礎(chǔ)體溫偏低，平時體溫就在35度多，只要孩子精神狀態(tài)良好、飲食正常、無其他不適癥狀，也可能是正常的。但如果孩子同時伴有精神萎靡、食欲不振、嗜睡等表現(xiàn)，則可能存在健康問題。

小孩體溫35.5度是否正常不能一概而論，要結(jié)合多方面因素判斷。若體溫持續(xù)異?；虬橛衅渌贿m，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院兒科就診，查明原因并采取相應(yīng)治療措施。