九歲孩子發(fā)燒39度，物理降溫通常是有效的，其有效性受散熱原理、體溫調節(jié)能力、病情嚴重程度、環(huán)境因素、配合藥物治療等因素影響。

1. 散熱原理：物理降溫主要是通過傳導、對流、蒸發(fā)等方式帶走身體多余的熱量。比如用濕毛巾敷額頭，水分蒸發(fā)會吸收熱量，從而幫助降低體溫；使用退熱貼也是利用凝膠中水分的汽化帶走熱量，起到局部降溫的作用。

2. 體溫調節(jié)能力：九歲孩子的體溫調節(jié)中樞相對發(fā)育較為完善，物理降溫可以在一定程度上刺激體溫調節(jié)中樞，使其調整產熱和散熱的平衡，從而達到降低體溫的目的。孩子自身也有一定的散熱能力，物理降溫可以輔助增強這種散熱效果。

3. 病情嚴重程度：如果孩子發(fā)燒是由于普通感冒、輕微感染等引起，物理降溫往往能起到較好的效果。但如果是嚴重的感染，如肺炎、腦膜炎等，物理降溫可能只是一種輔助手段，還需要結合藥物治療來控制病情。不過在藥物發(fā)揮作用之前，物理降溫可以緩解孩子的不適癥狀。

4. 環(huán)境因素：適宜的環(huán)境有助于物理降溫的效果。如果環(huán)境溫度過高，會影響孩子身體的散熱，降低物理降溫的效果。因此，應保持室內溫度適宜，一般在22 - 26攝氏度左右，同時注意室內通風良好，讓空氣流通，有利于孩子散熱。

5. 配合藥物治療：物理降溫可以與藥物治療相結合，提高降溫效果。當孩子發(fā)燒39度時，可以在醫(yī)生的指導下使用退燒藥，如對乙酰氨基酚、布洛芬、阿司匹林等。在使用藥物的同時進行物理降溫，能更快地降低體溫，減輕孩子的痛苦。

綜上所述，九歲孩子發(fā)燒39度時，物理降溫是有一定效果的。它利用散熱原理，結合孩子自身的體溫調節(jié)能力，在病情不太嚴重且環(huán)境適宜的情況下，能有效降低體溫。同時，配合藥物治療可以更好地控制病情。但如果孩子持續(xù)高燒不退或伴有其他嚴重癥狀，應及時前往正規(guī)醫(yī)院就診。