當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長可采取理解孩子情緒、建立溝通規(guī)則、設(shè)定明確界限、給予適當(dāng)選擇、樹立良好榜樣等方式來正確應(yīng)對(duì)。

1. 理解孩子情緒：孩子不聽話往往有其背后的情緒原因，可能是感到委屈、憤怒或者沮喪等。家長需要敏銳察覺孩子的情緒變化，站在孩子的角度去感受和思考，嘗試?yán)斫夂⒆有袨楸澈蟮那楦行枨蟆１热绾⒆右驗(yàn)椴荒苜I喜歡的玩具而發(fā)脾氣，此時(shí)家長應(yīng)理解孩子對(duì)玩具的渴望，而不是一味指責(zé)孩子不聽話。

2. 建立溝通規(guī)則：與孩子建立良好的溝通規(guī)則是非常重要的。家長要教導(dǎo)孩子用文明、理性的語言表達(dá)自己的想法和需求。同時(shí)，家長自身也要做到認(rèn)真傾聽孩子說話，不隨意打斷，給予孩子充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。例如，規(guī)定在家庭討論時(shí)，每個(gè)人都要輪流發(fā)言，不能爭搶。

3. 設(shè)定明確界限：家長要給孩子設(shè)定明確的行為界限和規(guī)則，讓孩子清楚知道哪些行為是可以接受的，哪些是不被允許的。規(guī)則一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。比如規(guī)定孩子每天看電視的時(shí)間不能超過一個(gè)小時(shí)，當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，要按照事先約定好的方式進(jìn)行處理。

4. 給予適當(dāng)選擇：在一定范圍內(nèi)給予孩子適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)利，能讓孩子感受到被尊重，從而更愿意配合家長。例如，在穿衣方面，可以讓孩子從兩件合適的衣服中選擇一件自己喜歡的來穿。這樣既滿足了孩子的自主需求，又不會(huì)讓孩子過于任性。

5. 樹立良好榜樣：孩子具有很強(qiáng)的模仿能力，家長的行為舉止會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。家長在日常生活中要以身作則，做到言行一致，遵守規(guī)則。比如家長自己要按時(shí)起床、不隨地亂扔垃圾等，孩子在潛移默化中也會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長不能采取簡單粗暴的方式，而應(yīng)該通過理解孩子情緒、建立溝通規(guī)則、設(shè)定明確界限、給予適當(dāng)選擇以及樹立良好榜樣等方法，引導(dǎo)孩子樹立正確的行為觀念和價(jià)值觀，促進(jìn)孩子健康成長。