孩子學(xué)習(xí)退步，兇手竟是“尿床”

　　小學(xué)3年級(jí)的樂(lè)樂(lè)，學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞，極不穩(wěn)定，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子尿床頻繁的那一段時(shí)間注意力明顯不集中，做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)比較吃力，而且還發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)很馬虎，記憶力不如在幼兒園時(shí)好，老師也反映樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)有退步。媽媽打電話咨詢了專家，后來(lái)專家問(wèn)到孩子的身體狀況以及其他生活習(xí)慣時(shí)，得知樂(lè)樂(lè)有4年的遺尿歷史，明確地告訴樂(lè)樂(lè)媽媽，樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下降主要原因就是尿床造成的。樂(lè)樂(lè)媽媽百思不得其解。心想尿床難道會(huì)影響孩子的智商和學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？聽了專家的講解恍然大悟。

　　長(zhǎng)期尿床易致孩子大腦功能發(fā)育遲緩

　　專家指出，正常情況下，孩子在2—3歲左右就能控制夜間排尿，能夠堅(jiān)持夜間起夜一次或一泡尿到天亮。但是如果孩子3歲后夜間仍不能自己醒來(lái)排尿就是病了，醫(yī)學(xué)稱為“遺尿癥”，俗稱尿床。尿床孩子或一夜尿床幾次，或幾天尿床一次；有的尿后能醒，而有些尿后仍迷迷糊糊不醒。

　　長(zhǎng)期尿床易導(dǎo)致孩子大腦功能發(fā)育遲緩，出現(xiàn)注意力不集中、記憶力差，多動(dòng)、反應(yīng)慢等癥狀，最終嚴(yán)重影響大腦發(fā)育，使智商降低、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，且尿床時(shí)間越長(zhǎng)，情況越糟。有資料表明，85%以上的尿床兒童在語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)字的排序及邏輯能力方面較正常孩子有很大差距。據(jù)世界衛(wèi)生組織尿床協(xié)會(huì)跟蹤調(diào)查顯示：尿床孩子的智商比正常兒童低17—23%，不及早治療的在成年后多社會(huì)交往協(xié)調(diào)能力差、工作生活無(wú)計(jì)劃，嚴(yán)重影響其人際關(guān)系、事業(yè)發(fā)展和家庭和睦。

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　　怎樣幫助尿床寶寶告別尿床

　　要求孩子定時(shí)睡覺(jué)（一般在晚上9點(diǎn)）

　　去廁所：睡前，一定要求孩子去廁所小便，不要在床邊放痰盂。因?yàn)槿”憧梢允购⒆咏ⅰ暗綆バ”恪钡臈l件反射。

　　開鬧鐘：臨睡前把鬧鐘定在11點(diǎn)，放在孩子的耳朵邊上。一般在最初的一兩個(gè)月里，鬧鐘是叫不醒孩子的，仍要媽媽去叫，大約經(jīng)過(guò)3個(gè)月左右，鬧鐘就可以把孩子叫醒。為什么鬧鐘要定在11點(diǎn)呢？因?yàn)榻^大多數(shù)尿床孩子的首次尿床時(shí)間都是在入睡后的最初3個(gè)小時(shí)以內(nèi)，所以要提前1個(gè)小時(shí)（11點(diǎn)）叫醒孩子。

　　少喝水：要求孩子睡前（一般從晚飯后開始）不要喝水、不吃水果，目的在于減少尿量。

　　別興奮：在孩子睡覺(jué)前，家長(zhǎng)不要逗引孩子，不要讓孩子看驚險(xiǎn)的電影或電視，也不要給孩子講會(huì)使他“激動(dòng)”的故事。因?yàn)樗斑^(guò)于興奮，孩子就會(huì)睡得很深，容易尿床。

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　　定時(shí)叫醒孩子（一般在晚上11點(diǎn)）

　　要醒透：不僅要叫醒孩子，而且一定要使孩子徹底醒“透”，否則就會(huì)尿不干凈，后半夜就容易尿床。

　　去廁所：在孩子醒“透”以后，不管天氣有多冷，一定要讓孩子去廁所小便，決不可以尿在床邊的痰盂里。這樣做，一方面孩子從床邊走到廁所，有助干醒得更“透”一些;另一方面也有助于使孩子建立起“到廁所去小便”的條件反射。

　　父母陪伴：這樣做的目的在于了解孩子小便的情況：是否尿了？尿得是否干凈？

　　父母先尿：目的是誘導(dǎo)孩子小便，有利于孩子尿得更干凈些。

　　一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)上述“家庭心理治療”，大約3—6個(gè)月以后，大多數(shù)的孩子就不會(huì)再遺尿了。

　　必須指出，遺尿可使患兒害羞、焦慮、恐懼及畏縮。如果父母采用打罵、威脅、懲罰的手段，會(huì)使孩子更加委屈和憂郁，加重心理負(fù)擔(dān)，癥狀不但不會(huì)減輕，反會(huì)加重。我們認(rèn)為，對(duì)待遺尿癥的患兒，只能在安慰及鼓勵(lì)的情況下進(jìn)行治療，這一點(diǎn)甚為重要，是治療成敗的先決條件。