開發(fā)孩子的智力，是讓孩子學鋼琴好還是學電腦好呢?這是許多父母困惑的問題。也許父母會選擇后者，但是美國研究人員最近發(fā)現(xiàn)，讓孩子在很小的時候學鋼琴要比讓他們過早地接觸電腦更有益處。他們的研究顯示，音樂訓練能夠培養(yǎng)兒童的抽象推理，可能使起在今后的學習中數(shù)學成績更加優(yōu)秀。

　　現(xiàn)在父母可能會覺得，在孩子上學以前就讓他們接觸計算機，將會使他他們在正式上學之后在智力和能力上勝過他們的同學一籌，可是經專家研究認為，具體到培養(yǎng)關鍵性的智力這一問題上來，鋼琴的鍵盤要比計算機的鍵盤更加有用。

　　美國《紐約時報》報道說：在對5歲以下兒童進行的研究中，威斯康星大學的勞什爾博士發(fā)現(xiàn)，那些接受過鋼琴訓練的小孩，在對數(shù)學、國際象棋、科學、工程學的智能測驗中，得分要比其他兒童高出34%。勞什爾博士綜合評估了兒童對比例概念的理解能力，認為這一點對于他們將來在數(shù)學和科學方面的表現(xiàn)是至關重要的。

　　對勞什爾博士這一研究成果的一個解釋，是來自近期其他科研人員所進行的一些對人類大腦的研究。那些研究顯示，在生命早期當中的一些經歷幫助大腦中一個部位的神經細胞同另一個部位的神經細胞形成聯(lián)系，而這種聯(lián)系掌管著一整套人類的技巧，從語言能力到擅長房屋內部設計等等。勞什爾博士確信，幼年時的音樂訓練促進這些神經細胞同大腦中負責抽象推理特別是理解數(shù)學概念所需要的那一部分神經細胞相聯(lián)系。