寶寶去暑托班有段時(shí)間了，好奇的爸爸媽媽總是想聽(tīng)寶寶講講老師都教他們做些什么?？蓪殞殔s總是“金口難開(kāi)”，寶寶為什么不向父母講出心里話呢？可事實(shí)上，小家伙每天都在用自己的“暗語(yǔ)”在向大人表達(dá)著他的心聲，只是爸爸媽媽沒(méi)有讀懂罷了。

　　不?？摁[ 渴望關(guān)愛(ài)

　　爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟?，不得不把寶寶送去了暑托班。接回家后。原?lái)蠻乖的妮妮，現(xiàn)在卻常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒大哭大鬧，要不就是毫無(wú)緣由地發(fā)小脾氣。

　　雖然寶寶很小，但感情卻很豐富。長(zhǎng)時(shí)間被冷落，會(huì)讓他們?nèi)狈Π踩?，從而焦躁不安。他們需要被關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)時(shí)，卻又還沒(méi)有足夠的能力表達(dá)出來(lái)。所以常常以“無(wú)理取鬧”的方式吸引爸爸媽媽的注意。

　　平時(shí)就要記得，常常對(duì)寶寶表達(dá)你的愛(ài)。對(duì)待寶寶想“含蓄”一點(diǎn)表達(dá)愛(ài)可是毫無(wú)作用的哦！小家伙才不懂呢！你只要張開(kāi)雙臂給寶寶一個(gè)熱情的擁抱?；蛘邥r(shí)不時(shí)在寶寶嫩嫩的小臉上來(lái)一個(gè)甜蜜Kiss，也許寶寶莫名的哭鬧情況會(huì)減少很多呢！

　　保持沉默 無(wú)聲反抗

　　有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)，原本整天小嘴不停，追著媽媽說(shuō)這說(shuō)那的寶寶突然變得不愛(ài)說(shuō)話了。這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，寶寶興沖沖地想對(duì)媽媽講幼兒園里的事兒。可說(shuō)了半天一件事兒也沒(méi)說(shuō)明白，媽媽就說(shuō)：“去自己房里玩會(huì)兒玩具啊，媽媽忙，幼兒園的故事一會(huì)兒再說(shuō)吧！”這下倒好，小喇叭徹底沒(méi)電了，小家伙卻耷拉著腦袋，不說(shuō)話了。

　　其實(shí)，很多時(shí)候。寶寶不是不想說(shuō)話，只是有時(shí)寶寶想說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，卻一下子被父母打斷或糾正。又或是寶寶說(shuō)了半天，父母卻置若罔聞，完全沒(méi)聽(tīng)寶寶說(shuō)了什么，甚至有點(diǎn)不耐煩地要求寶寶閉嘴。這樣，寶寶滿腔的說(shuō)話熱情就會(huì)像被潑了冷水般一下子滅了。

　　如果寶寶興致很高地想和你說(shuō)話，爸爸媽媽一定要表現(xiàn)得很有興趣，不論寶寶的表述水平如何，都耐心傾聽(tīng)，千萬(wàn)不要拿“我很忙”當(dāng)托詞。

　　雖然2歲至3歲的寶寶在語(yǔ)言能力和技巧上會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，可以掌握至少200個(gè)詞語(yǔ)，但是依然不足以描述出他所看到的整個(gè)世界。

　　所以，耐心點(diǎn)，不要總是按照自己的想法替寶寶說(shuō)出他要說(shuō)的話，一定要聽(tīng)他把話說(shuō)完。如果寶寶實(shí)在支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，爸爸媽媽可以恰當(dāng)?shù)靥嵝┬?wèn)題，引導(dǎo)寶寶順利地把心里話表達(dá)清楚。

　　沉默寡言 需要鼓勵(lì)

　　寶寶2歲多了，在家里總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，可不知怎的，一到幼兒園，就變得沉默寡言，老師怎么哄逗都不開(kāi)口。特別是在許多小朋友面前讓他講個(gè)故事或是唱首歌，簡(jiǎn)直比登天還難。平時(shí)要有陌生的叔叔阿姨想和他說(shuō)話，他總是躲在媽媽的身后或是使勁拽著媽媽的衣服不松手。對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)，他面對(duì)的是一個(gè)未知的世界，幼兒園對(duì)他來(lái)說(shuō)是新的環(huán)境，對(duì)陌生人的抗拒與恐懼是一種本能，采取回避或拒絕交流的方式其實(shí)是寶寶本能的自我保護(hù)行為。

　　用手摸摸寶寶的腦袋，對(duì)他說(shuō)：“寶寶不怕，你是最棒的！”這略顯溺愛(ài)的行為，卻常常能給他最大的心理支持，讓他可以勇敢地邁出第一步。