美國科學(xué)家布盧姆曾就兒童心理發(fā)展上的關(guān)鍵期問題，對近千人進(jìn)行了跟蹤觀察。他通過分析實(shí)例，提出一個(gè)重要的假設(shè)：即8歲前是兒童智力發(fā)展的最佳時(shí)期。

　　如果把17歲時(shí)所達(dá)到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲，就獲得50%的智力；從4歲到8歲又能獲得30%的智力；而余下的20%的智力則是在8歲～17歲這個(gè)時(shí)期獲得的。

　　如果把17歲時(shí)所達(dá)到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲，就獲得50%的智力；從4歲到8歲又能獲得30%的智力；而余下的20%的智力則是在8歲～17歲這個(gè)時(shí)期獲得的。

　　盡管人們對布盧姆的這個(gè)假設(shè)還有爭議，但是對從出生到8歲這一時(shí)期是人的智力發(fā)展最快時(shí)期的論點(diǎn)，看法都是一致的。他們認(rèn)為嬰幼兒期、童年期最容易接受外界刺激，最容易形成大腦神經(jīng)聯(lián)系。

　　我國兒童心理學(xué)工作者也認(rèn)為：4歲前，是兒童發(fā)展形象視覺和口語語音的最佳期；5歲是掌握數(shù)概念的最佳期；5歲～6歲是豐富口語詞匯的最佳期；7歲是兒童品德形成的最佳期。如果在這些關(guān)鍵期里能對兒童進(jìn)行及時(shí)的教育和培養(yǎng)就可以取得事半功倍的效果。

　　從教育心理學(xué)的另一角度分析，8歲前這一階段人生經(jīng)歷了兩次大的環(huán)境轉(zhuǎn)變和兩次角色轉(zhuǎn)換，它是兒童品德個(gè)性形成的重要階段。

　　按心理學(xué)理論把人生初期劃分為6個(gè)階段：0～1歲為乳兒期，l~3歲為嬰兒期，3~6歲為幼兒期，7～12歲為童年期。

　　兩次角色轉(zhuǎn)換即經(jīng)歷了從嬰兒到幼兒，從幼兒到兒童的轉(zhuǎn)換。

　　兩次環(huán)境轉(zhuǎn)變即從自由的無拘無束的以個(gè)體生活的家庭到紀(jì)律約束的以集體生活為主的幼兒園；從以游戲活動(dòng)為主的幼兒園到以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)校班級?，F(xiàn)實(shí)生活中我們看到有好多小學(xué)生看上去活潑、頑皮、聰明、智力也正常，但就是學(xué)習(xí)成績一直上不去，究其原因，就是沒有適應(yīng)上述兩次環(huán)境轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換。已經(jīng)是小學(xué)生了卻仍是幼兒的心理，已經(jīng)在學(xué)校正規(guī)班級了卻還像在自己家一樣貪玩任性。

　　正如我國兒童教育家陳鶴琴所說：“從出生到7歲是人生重要時(shí)期，兒童的習(xí)慣、語言、才能、思想、態(tài)度、情緒等都要在此時(shí)期打好基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不牢固，那健全的人格就不易造就了”。

　　事實(shí)的確如此，這一年齡階段的孩子年齡小、經(jīng)驗(yàn)少、玩性大、模仿性特別強(qiáng)，最易受周圍環(huán)境影響，這時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣既容易又牢固。在這一階段如果教育得法，引導(dǎo)得當(dāng)，可以使兒童的自我意識(shí)和集體榮譽(yù)感得到增強(qiáng)，逐步形成誠實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、助人為樂等優(yōu)良個(gè)性品德，從而為其今后一生的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　總之，了解人類早期教育的重要性和必要性，重視關(guān)鍵期教育。從而自覺投入到孩子的早期教育實(shí)踐中。

    【相關(guān)閱讀】

　　哪些疾病會(huì)影響寶寶智力

　　新生兒核黃疸：亦稱新生兒黃疸腦病。新生兒體內(nèi)膽紅素過高，和腦細(xì)胞結(jié)合后，使腦細(xì)胞功能發(fā)生故。

　　男孩女孩智力存在的三大差異

　　許多家長有這樣一種看法，認(rèn)為男孩比女孩聰明，或者說小時(shí)候女孩可能比男孩聰明，但長大、特別是上高中以后，女孩就不行了。對此，許多專家進(jìn)行了反復(fù)研究討論，認(rèn)為雖然男女兒童在身體結(jié)構(gòu)、體質(zhì)等方面有一定的差異但性別的差異并不影響人的智力的高低，就整體而言，智力在男女兒童之間并不存在差異。

 　　不同血型寶寶的智力培養(yǎng)

　　血型對人的氣質(zhì)、性格有影響，這是大家都接受的事實(shí)。在教育孩子方面，針對不同血型的寶寶，父母也應(yīng)該有不同的對待方式。特別是在對寶寶人際交往智能的開發(fā)方面，家長針對自己寶寶的血型因材施教，更會(huì)起到事半功倍的作用。

 　　9大惡習(xí)影響寶寶智力 小疏忽也會(huì)影響寶寶智力

　　家長有時(shí)候會(huì)因?yàn)槌ＷR(shí)欠缺或工作忙碌而忽視孩子的一些特別行為及生活中的一些細(xì)節(jié)，殊不知，小小的疏忽也常常會(huì)給寶寶智力造成嚴(yán)重的不良后果。以下九個(gè)習(xí)慣最該注意，請媽媽們仔細(xì)比對自家的情況，要有耐心哦！