一、成人不能剝奪孩子看動畫片的權(quán)利，這是當(dāng)代兒童的一種生活方式。

　　二、家長除了關(guān)心動畫片對孩子知識、道德層面的教育，應(yīng)該更關(guān)心動畫片的圖像、聲音、人物等傳遞的美學(xué)價(jià)值和娛樂價(jià)值，關(guān)心它對孩子快樂童年的意義。

　　三、動畫片中不能宣揚(yáng)血腥和暴力、不能漠視人類最美好的情感(如拿同情心、分享等美好的品質(zhì)大開玩笑)，如果這兩點(diǎn)都做到了，這部動畫片基本上是合格的。

　　當(dāng)然，合格的動畫片未必是精品，這里有一個(gè)分辨的角度問題。孩子未必就喜歡那些成人認(rèn)為精致和完美的動畫片，他們可能更喜歡那些在成人的眼里太過簡單、無情節(jié)的動畫片，更留意動畫人物的動作和標(biāo)志性的重復(fù)性的語言。如《天線寶寶》，許多家長就認(rèn)為沒什么意思，但是低齡的孩子就是喜歡天線寶寶出場打招呼和謝幕再見的場景，從不厭倦。不要將太多的知識性和道德性的教育價(jià)值寄托在動畫片的觀賞過程中，我們希望孩子們得到一種愉悅和歡樂。

　　有一種現(xiàn)狀是需要改變的，即將動畫片作為“保姆”，家長忙自己的事，將孩子的空余時(shí)間完全交給動畫片。一年前我在國外待過一段時(shí)間，住在一個(gè)當(dāng)?shù)厝说募依?。這家的三個(gè)孩子會在每天的清晨、晚飯前觀看一段時(shí)間的動畫片，但時(shí)間不長。那么，大量的在家中的時(shí)間怎么度過呢?原來，閱讀是孩子們最樂于做的事情，自己看圖畫書，或是父母晚飯后為孩子們讀故事書……

　　離開了動畫片的日子，孩子依然可以快樂生活。這絕不是否認(rèn)動畫片對兒童成長的積極意義，只是家長不要將動畫片作為兒童成長過程中的唯一玩伴，否則無論選擇多么精細(xì)、科學(xué)，它帶給兒童成長的心靈營養(yǎng)也是有限的、不全面的。