有的寶寶在10個(gè)月左右就能走路，但是有的寶寶到了2歲還不會(huì)走路，這是怎么一回事？

專家指出幼兒通常一歲左右時(shí)能學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，但有些幼兒到一歲半還不會(huì)走路或者步態(tài)不穩(wěn)，一旦孩子出現(xiàn)走路一跛一跛或向兩側(cè)搖擺如鴨行等情況，就可能患有發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位，應(yīng)立即到醫(yī)院檢查。小兒發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位，如果治療不及時(shí)可能造成殘疾。1歲以內(nèi)的患兒，通過(guò)正確的整復(fù)、固定及矯正，有望痊愈；1歲～2歲的患兒因脫位時(shí)間長(zhǎng)，髖關(guān)節(jié)周?chē)浗M織有不同程度的攣縮，在復(fù)位之前要通過(guò)牽引，再用石膏固定數(shù)月；超過(guò)2歲的孩子往往需要通過(guò)手術(shù)矯正。

寶寶學(xué)步課堂

寶寶學(xué)步期的發(fā)育情況

第一階段（十至十一個(gè)月）：此階段是寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)行走的第一階段，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)寶寶在放手能穩(wěn)定站立時(shí)，就可以開(kāi)始嘗試走路了！

第二階段（十二個(gè)月）：蹲是此階段重要的發(fā)展過(guò)程，父母應(yīng)注重寶寶站——蹲——站連貫動(dòng)作的訓(xùn)練，如此做可增進(jìn)寶寶腿部的肌力，并可以訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)度。

第三階段（十二個(gè)月以上）：此時(shí)寶寶扶著東西能夠行走，接下來(lái)必須讓寶寶學(xué)習(xí)放開(kāi)手也能走二至三步，此階段需要加強(qiáng)寶寶平衡的訓(xùn)練。

第四階段（十三個(gè)月左右）：此時(shí)父母除了繼續(xù)訓(xùn)練腿部的肌力，及身體與眼睛的協(xié)調(diào)度之外，也要著重訓(xùn)練寶寶對(duì)不同地面的適應(yīng)能力。

第五個(gè)階段（十三至十五個(gè)月）：寶寶已經(jīng)能行走良好，對(duì)四周事物的探索逐漸增強(qiáng)，父母應(yīng)該在此時(shí)滿足他的好廳心，使其朝正向發(fā)展。

父母給予的輔助方式

第一階段：父母可利用學(xué)步用的推車(chē)或是學(xué)步車(chē)，協(xié)助寶寶忘記走路的恐懼感覺(jué)學(xué)習(xí)行走。

第二階段：訓(xùn)練寶寶學(xué)習(xí)蹲——站的方式為父母將玩具丟在地上，讓寶寶自己撿起來(lái)。

第三階段：父母可以各自站在兩頭，讓寶寶慢慢從爸爸的這一頭走到媽媽的那一頭。

第四階段：讓寶寶練習(xí)爬樓梯，如家中沒(méi)有樓梯可利用家中的小椅子，讓寶寶一上一下、一下一上地練習(xí)。

第五階段：可利用木板放置成一邊高、一邊低的斜坡，但傾斜度不要太大，讓寶寶從高處走向低處，或由低處走向高處，此時(shí)父母須在一旁牽扶，以防止寶寶跌下來(lái)。

依以上五個(gè)階段走路動(dòng)作發(fā)展的不同而給予不同的輔助方式。