為小孩子選擇玩具，年齡是最重要的參考值。不同年齡甚至不同性別的小孩子對(duì)玩具的喜好都不同。專家的說法是把創(chuàng)意留給孩子，孩子為什么喜歡某些玩具，而不喜歡另一些玩具，都有他們自己的原因，孩子的想象力是無限的。

　　對(duì)玩具的一般教育要求是：有利于促進(jìn)幼兒體、德、智、美的全面發(fā)展；符合兒童年齡特征，能滿足其好奇心、好動(dòng)和探索活動(dòng)的愿望；造型優(yōu)美，反映事物的典型特征；活動(dòng)多變，有助于鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)；符合衛(wèi)生要求，色彩無毒，易于清潔、消毒；符合安全要求等。

　　一個(gè)好玩具是孩子可以操控的，在玩的過程中能夠有探索、有發(fā)現(xiàn)、有想象的余地、有創(chuàng)意的空間，能讓孩子充分體驗(yàn)到自己的能力，這就要求玩具必須適合孩子的發(fā)展水平。

　　高難度的玩具，在小年齡的孩子那里玩不出名堂，甚至?xí)泶鞌「?，可以說是買早了。如果你不及時(shí)把它們藏起來，孩子對(duì)它們也沒有了新鮮感，往往是長(zhǎng)大了也不玩它了。

　　還有很多玩具，制作過程復(fù)雜，傾注了很多成人的心血，但對(duì)孩子來說，只能擺在那里看，“玩頭”不大，沒有讓孩子發(fā)揮創(chuàng)意的空間，也會(huì)成為家里的垃圾。然而，如果成人把給孩子做這類玩具的過程看成是自己在玩，并且讓孩子也參與其中，那么結(jié)果會(huì)有很大的不同。

　　有些簡(jiǎn)單的玩具，比如球、積木，可以有很多玩法，給孩子想象和創(chuàng)意的空間很大，適合的年齡范圍就比較大。孩子在玩中感受到自己的成就，他就會(huì)喜歡。

　　有丫友和我們分享經(jīng)驗(yàn)：孩子喜好玩具的階段是不一樣的，也沒有什么定性，而且每個(gè)孩子的情況也會(huì)不一樣，同樣年齡的孩子這個(gè)喜歡那個(gè)不一定喜歡，所以挑選玩具也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)，平時(shí)了解寶寶喜歡的事物，有針對(duì)性的選擇就比較好。一般年紀(jì)小的寶寶喜歡色彩艷麗、有音樂聲的玩具，大一點(diǎn)的寶寶則喜歡有創(chuàng)造性、有動(dòng)手能力的玩具。給孩子買玩具不易過多過雜，一來會(huì)產(chǎn)生喜新厭舊的思想，玩玩就不再玩產(chǎn)生浪費(fèi)。二來孩子的玩具多，家里到處都是，有時(shí)候弄得他們都不知道應(yīng)該玩哪個(gè)，有些玩具買回來甚至玩過一兩次或一次沒玩就躺在墻角了。