語言發(fā)育遲緩能否自愈受多種因素影響，如病情程度、病因、家庭環(huán)境、康復(fù)訓(xùn)練、年齡階段等。

1. 病情程度：輕度語言發(fā)育遲緩，只是在語言表達速度或詞匯量上稍落后，隨著大腦發(fā)育和語言環(huán)境刺激，有自愈可能。但中重度患者，存在明顯語言結(jié)構(gòu)、理解等問題，自愈可能性低。

2. 病因：若由環(huán)境因素，如缺乏語言交流環(huán)境導(dǎo)致，改善環(huán)境后可能自愈。若是由疾病，如聽力障礙、智力低下、自閉癥等引起，不針對病因治療，很難自愈。

3. 家庭環(huán)境：良好家庭環(huán)境利于語言發(fā)展。家人多和孩子交流互動、講故事、做游戲，為孩子提供豐富語言刺激，可促進語言發(fā)育，增加自愈幾率。相反，缺乏交流環(huán)境，會影響自愈。

4. 康復(fù)訓(xùn)練：進行專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練能有效改善語言發(fā)育遲緩。如發(fā)音訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、表達訓(xùn)練等。接受訓(xùn)練的患者恢復(fù)效果更好，而未訓(xùn)練者自愈難度大。

5. 年齡階段：年齡越小，大腦可塑性越強。在語言發(fā)育關(guān)鍵期前出現(xiàn)遲緩，及時調(diào)整和干預(yù)，自愈可能性大。若錯過關(guān)鍵期，自愈可能性降低。

語言發(fā)育遲緩能否自愈不能一概而論，需綜合考慮多種因素。發(fā)現(xiàn)孩子有語言發(fā)育遲緩跡象，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院兒科或神經(jīng)內(nèi)科就診，評估病情，明確病因，在醫(yī)生指導(dǎo)下采取相應(yīng)措施。即使有自愈可能，也可通過適當(dāng)干預(yù)促進孩子語言能力更好發(fā)展。