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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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王藝東 主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)科
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孩子智力差可能由多種因素導(dǎo)致，包括遺傳、環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、疾病等。建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，一般可先考慮神經(jīng)內(nèi)科。若身體出現(xiàn)不適癥狀，請(qǐng)趕快就醫(yī)，按照醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行治療，切勿自行用藥。
2015-11-13 11:04
1.疾病因素：如先天性腦部發(fā)育異常、神經(jīng)系統(tǒng)感染等，需進(jìn)行腦電圖、頭顱磁共振等檢查明確。
2.營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題：缺乏某些重要營(yíng)養(yǎng)元素，如碘、鋅等，影響大腦發(fā)育，可通過(guò)檢測(cè)血液中相關(guān)元素水平判斷。
3.環(huán)境影響：長(zhǎng)期處于不良環(huán)境，如噪聲污染、家庭氛圍緊張等，需改善環(huán)境。
4.心理因素：孩子可能存在心理障礙，影響智力表現(xiàn)，需心理評(píng)估。
5.遺傳因素：部分智力問(wèn)題由遺傳所致，必要時(shí)進(jìn)行基因檢測(cè)。
總之，孩子智力差要引起重視，盡快明確原因，采取相應(yīng)措施。
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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你好，兒童智力低下主要的表現(xiàn)有能力較低 語(yǔ)言能力、思維能力、記憶能力、計(jì)算能力和分析比較能力均差于同齡兒童?？梢匀ド窠?jīng)內(nèi)科，查一下有沒(méi)有器質(zhì)性改變。如果沒(méi)有的話到康復(fù)科去就診，實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練。
2015-11-13 14:06
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李秋鋒 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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你好；一般孩子智力差可以到醫(yī)院兒科進(jìn)行檢查一下看看，然后是應(yīng)該 進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)的治療，平時(shí)注意休息，多喝水，密切觀察祝你健康。
2015-11-13 20:39
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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