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孩子學(xué)習(xí)不好且記憶差應(yīng)如何應(yīng)對(duì)

孩子學(xué)習(xí)不好且記憶差應(yīng)如何應(yīng)對(duì)

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    謝永標(biāo) 主任醫(yī)師

    廣東省人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    廣東省精神衛(wèi)生中心

    孩子學(xué)習(xí)不好且記憶差可能由多種因素導(dǎo)致,如生理因素、心理因素、環(huán)境因素等。若情況嚴(yán)重,建議及時(shí)就醫(yī)。關(guān)愛自己,從關(guān)注健康開始。身體不適時(shí),請(qǐng)及時(shí)就醫(yī),并在醫(yī)生指導(dǎo)下合理用藥。
    1.生理因素:孩子可能存在營(yíng)養(yǎng)不良、缺乏微量元素(如鋅、鐵等),影響大腦發(fā)育和功能。
    2.睡眠問題:睡眠不足或質(zhì)量差會(huì)影響大腦的休息和恢復(fù),導(dǎo)致記憶力下降。
    3.心理因素:學(xué)習(xí)壓力過大、焦慮、抑郁等心理問題可能影響學(xué)習(xí)和記憶。
    4.學(xué)習(xí)方法不當(dāng):未掌握有效的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧。
    5.環(huán)境干擾:學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜、家庭氛圍不和諧等可能分散孩子注意力。
    6.疾病因素:某些疾病如多動(dòng)癥、神經(jīng)衰弱等也可能導(dǎo)致。
    家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的綜合情況,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。必要時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科或兒科就診,明確原因,采取針對(duì)性措施。

    2016-03-04 22:29
就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識(shí)障礙 失語
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  • 高春錦

    主任醫(yī)師 教授

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院

    擅長(zhǎng):缺血缺氧性疾病、一氧化碳及其它有害氣體中毒、組織損傷的修復(fù)與 詳情»

  • 陳文明

    主任醫(yī)師 教授

    廣東三九腦科醫(yī)院

    擅長(zhǎng):     血管病的超時(shí)期、系統(tǒng) 詳情»

  • 徐世定

    主任醫(yī)師 副教授

    上海市第六人民醫(yī)院

    擅長(zhǎng):腦血管病的防治包括蛛網(wǎng)膜下腔出血的介入治療,各類震顫疾病的鑒 詳情»

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宋長(zhǎng)惠

宋長(zhǎng)惠 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):對(duì)失眠、抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、精神分裂、情感性障礙、器質(zhì)性精神障礙以及軀體化障礙等精神心理疾病的診斷治療有獨(dú)特見解與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),同時(shí)擅長(zhǎng)使用整合醫(yī)學(xué)模式融合中西醫(yī)結(jié)合技術(shù),對(duì)各類精神心理疾病及軀體病癥進(jìn)行治療。

預(yù)約掛號(hào)
黃杏梅

黃杏梅 / 副主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):失眠、抑郁癥、焦慮障礙、心身疾病,精神分裂癥、心境障礙、神經(jīng)癥、腦器質(zhì)性精神障礙、睡眠障礙、兒童,青少年的心理問題的診斷、治療與康復(fù)。

預(yù)約掛號(hào)
翁超群

翁超群 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)顱腦損傷及腦出血重癥患者的救治;腦立體定向手術(shù);脊髓手術(shù);神經(jīng)外科幕上、幕下及部分顱底腫瘤切除術(shù);熟練掌握神經(jīng)重癥患者的綜合救治。

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