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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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覃有振 主任醫(yī)師
中山大學附屬第一醫(yī)院
三級甲等
心血管兒科
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孩子4歲停用特殊食品且6歲無智力問題，未來預后受多種因素影響，包括飲食營養(yǎng)、生長環(huán)境、遺傳因素、疾病狀況和教育培養(yǎng)。一旦身體出現(xiàn)不適，應立刻就醫(yī)，遵從醫(yī)生的指示進行治療，不宜自行開藥。
2016-04-18 13:00
1.飲食營養(yǎng)：均衡飲食對孩子身體和大腦發(fā)育至關(guān)重要，需保證蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等的充足攝入。
2.生長環(huán)境：穩(wěn)定、溫馨、積極的家庭和社會環(huán)境有助于孩子的身心健康發(fā)展。
3.遺傳因素：若家族中有智力相關(guān)的遺傳病史，可能會增加潛在風險。
4.疾病狀況：注意預防感染性疾病、代謝性疾病等，以免影響大腦功能。
5.教育培養(yǎng)：良好的教育和培養(yǎng)方式能促進孩子的智力和認知發(fā)展。
綜合來看，孩子目前狀況良好，但仍需密切關(guān)注各方面情況，以保障其健康成長。
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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