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回答1
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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孩子多動注意力不集中,可能由遺傳因素、環(huán)境因素、神經(jīng)發(fā)育問題、心理因素、營養(yǎng)缺乏等所致。改善方法包括行為訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、補(bǔ)充營養(yǎng)、藥物治療等。 1.遺傳因素:部分孩子存在多動注意力不集中的家族遺傳傾向。 2.環(huán)境因素:家庭氛圍緊張、學(xué)校壓力過大、不良生活習(xí)慣等都可能影響。 3.神經(jīng)發(fā)育問題:大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡,如多巴胺、去甲腎上腺素等分泌異常。 4.心理因素:孩子經(jīng)歷挫折、焦慮、抑郁等不良情緒,會影響注意力。 5.營養(yǎng)缺乏:如鋅、鐵等微量元素缺乏,影響神經(jīng)系統(tǒng)功能。 總之,孩子多動注意力不集中需要綜合考慮多種因素。家長要關(guān)注孩子的成長環(huán)境和心理狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題并尋求專業(yè)幫助。同時,注意孩子的飲食營養(yǎng)均衡。
2024-11-24 16:20
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回答2
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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1,多動證都不外三個核心的癥狀群:注意力不集中,多動,沖動。平時家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對你孩子的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理。對他的不良行為及違法舉動要正面地給以紀(jì)律教育,多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵,不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。對有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的,應(yīng)多給具體指導(dǎo),執(zhí)行有規(guī)律的生活制度,培養(yǎng)良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)信心。
2024-11-24 16:20
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回答3
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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多動癥不是一種暫時現(xiàn)象,它會對孩子產(chǎn)生多種不良影響,所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有此傾向,家長應(yīng)該盡早帶其到正規(guī)醫(yī)院接受治療。治療包括家庭和學(xué)?;ハ嗯浜?,對孩子進(jìn)行教育,再加適當(dāng)?shù)乃幬镏委煟卟豢善珡U,平時也應(yīng)該多關(guān)心孩子,讓其對治療結(jié)果有信心,希望對你能夠有所幫助。由于您對您的癥狀以及病因等描述的不是很清楚,不能更好更精準(zhǔn)的確診,我建議你直接與我咨詢,根據(jù)你的實際發(fā)病癥狀,發(fā)病史進(jìn)行指導(dǎo),這樣有助于你盡快解決病情,有什么問題請您繼續(xù)咨詢我!
2024-11-24 16:20
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回答4
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,孩子患了多動癥,應(yīng)及時去醫(yī)院檢查治療.多動癥的治療是綜合性的.實際上只有一部分多動癥兒童須要服藥,多動癥兒童中部分對藥物產(chǎn)生反應(yīng),即使是療效明顯也還是屬于對癥治療.多動癥孩子的父母應(yīng)當(dāng)冷靜對待小兒的異常行為,在醫(yī)生指導(dǎo)下,采取耐心地說服和訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子自我控制的能力,此外創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,建立起輕松愉快的氣氛也是治療的必要條件.家庭關(guān)系不和,父母吵架打罵,鬧離婚,或家庭人員雜亂,過于擁擠等,都對多動癥的治療不利.
2024-11-24 16:20
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回答5
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分,即此人專心于某事物的能力。有些孩子活潑好動,坐不住,而且注意力分散,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,不善于支配自己的行動;也有些孩子做事三心二意,常常半途而廢。如果不采取措施糾正,久而久之就會養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,對任何事物都難以進(jìn)行深入的思考,頭腦簡單,行為幼稚。這對于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會帶來極大的不利影響。家長都應(yīng)知道,身邊這個小活寶是自己一生中最大的創(chuàng)作,對他的不良行為長久的忽視,會給孩子的將來造成難以彌補(bǔ)的損失。所以,家長要冷靜細(xì)心地觀察孩子的行為,找出孩子不專心的根本原因,并耐心地幫助他加以解決,以便完善孩子智力的發(fā)展。影響孩子注意力的因素主要有以下幾個方面:⑴生理方面由于孩子大腦發(fā)育不完善,神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡,故而自制能力差。這是正常的,只要教養(yǎng)得法,隨著年齡的增長,絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。⑵病理方面輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等可引發(fā)兒童多動癥,主要表現(xiàn)為注意力不集中、活動過多、沖動任性、情緒不穩(wěn)、行為異常、學(xué)習(xí)困難;神經(jīng)根結(jié)構(gòu)或功能異??梢l(fā)兒童抽動癥,除了主要表現(xiàn)為交替出現(xiàn)的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、聳肩、甩胳膊、踢腿外,也常伴有注意力不集中。另外,有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞,不注意聽或視若無睹,缺乏學(xué)習(xí)意愿。這些情況需要得到??漆t(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。⑶飲食與環(huán)境方面糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物,會刺激孩子的情緒,影響專心度。此外,環(huán)境污染造成血液中鉛含量過高也有影響。⑷家庭方面教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對孩子的行為影響極大,也常是影響孩子最主要的因素,但“當(dāng)局者迷”,往往無法客觀地找出問題的癥結(jié)所在。從下列幾個方面來觀察,也許可以找出一些原因。①教養(yǎng)態(tài)度是否一致?家長對孩子教養(yǎng)態(tài)度不一致的情況常使孩子無所適從,沒有定性。②是否太寵愛孩子,缺少行為規(guī)范?過度的寵愛會導(dǎo)致對孩子的縱容,往往使孩子隨心所欲,愛做什么做什么,沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念,做事自然難以靜下心來進(jìn)行到底。③是否為孩子買過多的玩具或書籍?外在刺激太多,玩著汽車又找別的玩具,一換再換,玩具只帶給孩子短暫的吸引,無法在玩的過程中感受到發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的樂趣。④家庭生活步調(diào)是否太快?家長在公私兩忙的情況下,凡事講求效率,步調(diào)原本較慢的孩子,被迫在快、快、快的節(jié)奏中打轉(zhuǎn),根本無暇慢慢而專心地完成一件事。⑤家里的活動是否太多?太多則無法給孩子提供安靜的環(huán)境,生活總在浮動的氣氛中度過。若非自制力很強(qiáng)的孩子,很難建立良好的專注力。⑥學(xué)習(xí)的過程中是否積累了不愉快的經(jīng)驗?提供給孩子的教材太深或太淺,都不易引起學(xué)習(xí)興趣,而引導(dǎo)的技巧不佳,或經(jīng)常因此造成乘興開場,大哭收場的局面,將使幼兒產(chǎn)生對學(xué)習(xí)排斥的心理,學(xué)習(xí)起來自然無法專心。⑦孩子是否有情緒上的壓力?如孩子覺得自己達(dá)不到父母的期望等等,這些壓力易使孩子看起來魂不守舍。⑧是否過多的批評、數(shù)落孩子?過多的數(shù)落可能形成對孩子不良的暗示,使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法,從而做事時不肯專心完成它。⑨孩子是否受到太多不良信息的影響?不好的影視作品、較大齡兒童不良行為對孩子的灌輸、污染,會使孩子心理發(fā)生扭曲,行為異常。那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子注意力呢?培養(yǎng)孩子的注意力除了要解決上面談到的幾個問題之外,還要從以下幾個方面入手:⑴提供安靜的環(huán)境孩子生活中雖需要團(tuán)體生活的機(jī)會,但也有個人活動的時候。在安靜的環(huán)境中,使心靈逐漸沉靜,發(fā)掘?qū)W習(xí)的興趣,以增進(jìn)專心度。此外,在孩子專注于學(xué)習(xí)時,大人不宜隨便打攪,應(yīng)在告一段落時,再提出要求。⑵陪伴孩子需有技巧若是孩子無法獨立完成學(xué)習(xí),大人可在旁陪伴、協(xié)助,但切忌給予過多指導(dǎo)。⑶用靜態(tài)的游戲延續(xù)注意力像玩拼圖、穿珠子等靜態(tài)游戲可以從簡單的開始,享受完成的成就感,以訓(xùn)練短時間的注意力,再慢慢加深游戲的難度和延長游戲的時間,以延長孩子的耐力,增進(jìn)專心度。⑷從1分鐘開始孩子只要保持1分鐘的專注力,就予以稱贊,再逐漸延長到一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵是學(xué)習(xí)的重要因素。⑸從孩子有興趣的事著手如拿本相片簿,為孩子講述他出生、成長的故事;欣賞孩子的勞作,聽聽他小腦袋里在想什么;觀察漁港里的小魚,池塘里的蝌蚪……⑹建立秩序感為孩子提供一個屬于自己的角落,從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個人物品的過程中,逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律,生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過程中,家長要嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。⑺選擇小規(guī)模的幼兒園注意力不集中的幼兒,對噪音的忍受度低,大班制的較不適宜。應(yīng)選擇小班制并且有系統(tǒng)教學(xué)方法的幼兒園,才能對幼兒個別情況,給予較多的關(guān)注與輔導(dǎo)。⑻加強(qiáng)孩子意志鍛煉,培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習(xí)慣讓孩子做些力所能及的事,在做事之前,父母應(yīng)讓孩子懂得做事的目的,并引起做事的興趣;在做事過程中,孩子遇到困難,父母要教育提高孩子克服困難的能力,使孩子具有一定的責(zé)任感,這樣孩子在做事的時候注意力就會集中,去克服一些小的困難。久而久之,就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習(xí)慣。完成一件事的時候,要及時進(jìn)行鼓勵評價,孩子就會產(chǎn)生一種滿足感、快樂感。
2024-11-24 23:53
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