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孩子學(xué)習(xí)不好應(yīng)如何改善

孩子學(xué)習(xí)不好咋辦

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    外科

    孩子學(xué)習(xí)不好可能與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、心理狀態(tài)、身體健康、家庭氛圍等有關(guān)。 1.學(xué)習(xí)方法:合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,掌握有效的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)技巧。 2.學(xué)習(xí)環(huán)境:營(yíng)造安靜、整潔、有學(xué)習(xí)氛圍的空間,減少干擾因素。 3.心理狀態(tài):關(guān)注孩子是否有焦慮、壓力過(guò)大等情緒,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 4.身體健康:保證充足睡眠,合理飲食,適當(dāng)運(yùn)動(dòng),以良好的身體狀態(tài)支持學(xué)習(xí)。 5.家庭氛圍:家長(zhǎng)要給予孩子支持和鼓勵(lì),建立良好的親子溝通和互動(dòng)。 孩子學(xué)習(xí)不好是一個(gè)綜合性問(wèn)題,需要從多個(gè)方面進(jìn)行分析和改善。家長(zhǎng)和孩子要共同努力,找到適合孩子的方法,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    2024-11-24 16:31
  • 回答2

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    邢學(xué)法 主治醫(yī)師

    冠縣辛集中心衛(wèi)生院

    一級(jí)

    外科

    你好,根據(jù)你的描述,你的孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好的樣子,注意力不能集中在學(xué)習(xí)上面,對(duì)于老師布置的任務(wù)也不能及時(shí)的完成??赡苓€是由于孩子比較的小,玩心還是很重,所以不能用心的去對(duì)待應(yīng)該做的學(xué)習(xí)的事情,但是你們也要以正確的引導(dǎo)為主,告訴他什么是應(yīng)該做的,單純的打罵是不行的,適當(dāng)?shù)募右詰土P。醫(yī)生詢問(wèn):

    2024-11-24 16:31
  • 回答3

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    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    慢慢來(lái)吧,你要讓孩子喜歡上學(xué)校,而不是一直逼著他學(xué)習(xí),這樣反而適得其反。還有家長(zhǎng)要跟老師多多聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),適當(dāng)?shù)慕o于孩子表?yè)P(yáng),也把家里的一些情況反映給老師。這樣家校聯(lián)系能夠讀孩子有很大的幫助。

    2024-11-24 16:31
  • 回答4

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    崔立靜 醫(yī)師

    中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    根據(jù)你說(shuō)的情況孩子小,大了自然就會(huì)好指導(dǎo)建議;建議多與孩子溝通,做還思想工作,要為孩子樹(shù)立信心,思想工作是關(guān)鍵,讓老師多注意,多囑咐,孩子一般聽(tīng)老師的話,同時(shí)不要為孩子制造壓力。醫(yī)生詢問(wèn):

    2024-11-24 16:31
  • 回答5

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    李強(qiáng) 醫(yī)師

    濰坊市人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    普內(nèi)科

    您好!對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),主要是由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,心理壓力過(guò)大,而造成高度的緊張和焦慮,從而導(dǎo)致了注意力無(wú)法集中的障礙。另外,睡眠不足,大腦得不到充分休息,也可能出現(xiàn)注意力渙散的情況。建議您參考如下幾方面對(duì)孩子及時(shí)去矯正:1、首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。2、培養(yǎng)孩子的自制力。3、家長(zhǎng)要合理安排孩子的作息時(shí)間,控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間,保證孩子充足的睡眠,養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。4、家長(zhǎng)要耐心和老師交流、溝通,請(qǐng)老師幫忙,課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時(shí)提醒,幫孩子盡快把心收回來(lái)。希望我的回答對(duì)您有幫助。醫(yī)生詢問(wèn):

    2024-11-25 09:04
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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