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許多孩子愛(ài)活動(dòng)，家長(zhǎng)就懷疑自己的孩子得了多動(dòng)癥，那么什么樣的孩子才能診斷多動(dòng)癥呢？?jī)和鄤?dòng)癥又稱腦功能輕微失調(diào)，是一種較常見的兒童行為異常問(wèn)題。據(jù)國(guó)外報(bào)道，其患病率為5%～10%，男孩多于女孩。兒童多動(dòng)癥的主要特征：　?。?）活動(dòng)過(guò)多，缺乏自我控制能力?！　。?）異乎尋常的注意力不集中、不穩(wěn)定。無(wú)抵御環(huán)境干擾的意志力量?！　。?）情緒不穩(wěn)，多沖動(dòng)行為，做事不考慮后果，任性而行?！　。?）行為不良，好打架斗毆，愛(ài)發(fā)脾氣，橫行霸道，不服管教?！　。?）學(xué)習(xí)困難，成績(jī)低劣。智力發(fā)育雖基本正常，但學(xué)不進(jìn)去，有厭學(xué)情緒。　　兒童多動(dòng)癥患兒在嬰幼兒期就有異常表現(xiàn)，如易興奮、喂養(yǎng)較困難，不易養(yǎng)成大小便定時(shí)的習(xí)慣。以后活動(dòng)增多，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，尤其是精細(xì)動(dòng)作差，注意力不持久，行為無(wú)目的，情緒易沖動(dòng)并缺乏控制能力。入學(xué)后由于注意力不集中，話多，小動(dòng)作多，常常違反課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。多數(shù)患兒到青春期其癥狀明顯減輕，少數(shù)患兒在成年后還留有性格上的缺陷。過(guò)去由于對(duì)此病缺乏認(rèn)識(shí)，常把這類有嚴(yán)重行為障礙的兒童視為調(diào)皮搗蛋、桀驁不馴，一味批評(píng)懲罰，不但收不到預(yù)期效果，反而造成家長(zhǎng)與子女之間、教師與學(xué)生之間的心理對(duì)抗?！　和鄤?dòng)癥的病因迄今無(wú)定論。一般認(rèn)為環(huán)境因素如產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)和產(chǎn)后的輕微腦損傷為最主要的原因；也有人認(rèn)為與遺傳、腦外傷、神經(jīng)代謝異常、中毒等因素有關(guān)；還有人認(rèn)為與教育方式不當(dāng)、精神緊張及不良的家庭社會(huì)環(huán)境影響有一定關(guān)系。

您好！淋巴結(jié)是人體淋巴系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，由淋巴組織和網(wǎng)狀內(nèi)皮細(xì)胞組成，分布于全身的淋巴之間，由淋巴管相聯(lián)系。小兒淋巴系統(tǒng)在出生時(shí)尚未發(fā)育完善，在出生后的前十年內(nèi)，尤其是幼兒期淋巴系統(tǒng)發(fā)育最旺盛，所以在新生兒時(shí)，大多不易觸及淋巴結(jié)，而一般健康的嬰幼兒常可以在頸、頜下、枕后、耳前、腹股溝等處的淺表摸到綠豆至黃豆大的單個(gè)、軟或稍硬、無(wú)壓痛的淋巴結(jié)，這是生理現(xiàn)象。淋巴結(jié)對(duì)保護(hù)小兒健康有重大作用。淋巴結(jié)生成的淋巴細(xì)胞有免疫功能，對(duì)淋巴管內(nèi)的細(xì)菌起到過(guò)濾、清除和吞噬作用。淋巴結(jié)不要經(jīng)常地去摸，一般淋巴結(jié)腫大表明淋巴結(jié)附近有炎癥的情況，嚴(yán)重時(shí)多伴有發(fā)燒等，如果懷疑有淋巴結(jié)腫大，最好能去醫(yī)院讓醫(yī)生檢查。

你好！你的孩子既不是多動(dòng)癥，也不是身體內(nèi)缺什么東西。教育孩子，不是讓孩子簡(jiǎn)單的服從大人的命令，而是大人應(yīng)根據(jù)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，來(lái)滿足他不同時(shí)期的心理需求。他按自己的想法去做每一件事情，是一種創(chuàng)造性的工作，滿足了他自己多層次的心理需求；你們阻止，當(dāng)然他不滿意了，所以就哭鬧，因?yàn)樾『⒆拥谋磉_(dá)方式就這么簡(jiǎn)單。至于你們讓他學(xué)東西，也不要操之過(guò)急。其實(shí)，孩子成長(zhǎng)的每一天，都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，比如他按自己的想法做事情，不僅僅是單純的學(xué)習(xí)，還是一種創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，比填鴨式的學(xué)幾個(gè)拼音、詩(shī)詞、字，更有積極意義。

13歲的孩子不懂事也不知道什么事好做學(xué)習(xí)成績(jī)差是什么原因讓你說(shuō)孩子心理年齡小的孩子所有的表現(xiàn)你是怎么看又是怎么說(shuō)孩子的能否具體談?wù)勂綍r(shí)與孩子交流相處怎么樣對(duì)孩子了解多少呢不要總是懷疑孩子重要的是能夠給孩子自信多去理解和懂得孩子很重要給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間多讓孩子自己去做相信孩子一定會(huì)陽(yáng)光開心的醫(yī)生詢問(wèn)：不要總是說(shuō)孩子重要的是能夠用自己的言行舉止來(lái)引導(dǎo)孩子多與孩子溝通交流相信孩子才是

首先這行為是老師不對(duì)啊，孩子小怎么可以打呢，調(diào)皮也有對(duì)付的方法，不能打的！你去學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師為什么打孩子？錯(cuò)在哪，沒(méi)有別的改正方法了嗎？這樣打會(huì)造成孩子心靈受傷的，以后還有小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，和老師接觸機(jī)會(huì)多呢，解開孩子心里的疙瘩會(huì)好的！