孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題與醫(yī)學(xué)有何關(guān)聯(lián)?
孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題可能與多種醫(yī)學(xué)因素相關(guān),如神經(jīng)發(fā)育、心理健康、睡眠狀況、營(yíng)養(yǎng)缺乏、視聽(tīng)功能障礙等。 1.神經(jīng)發(fā)育:孩子的大腦發(fā)育尚未成熟,若存在神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩,如注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD),可能導(dǎo)致注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng),影響學(xué)習(xí)。 2.心理健康:焦慮、抑郁等心理問(wèn)題會(huì)使孩子情緒低落、缺乏自信,難以集中精力學(xué)習(xí)。 3.睡眠狀況:睡眠不足或睡眠質(zhì)量差會(huì)影響大腦的休息和恢復(fù),導(dǎo)致孩子白天精神不振,學(xué)習(xí)效率降低。 4.營(yíng)養(yǎng)缺乏:某些維生素(如 B 族維生素)、礦物質(zhì)(如鐵、鋅)的缺乏,可能影響大腦功能和認(rèn)知能力。 5.視聽(tīng)功能障礙:近視、遠(yuǎn)視、散光等視力問(wèn)題,以及聽(tīng)力障礙,會(huì)使孩子在獲取知識(shí)時(shí)遇到困難。 總之,孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題可能有潛在的醫(yī)學(xué)原因。家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)困難,應(yīng)及時(shí)關(guān)注孩子的身心狀況,必要時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科就診,以便明確原因,采取相應(yīng)措施。
2024-10-20 19:13
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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注意力不集中是現(xiàn)在很多孩子的問(wèn)題,我覺(jué)得也還有一些是社會(huì)的影響,現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的一些輔助東西,弄得過(guò)分花哨和過(guò)分便捷,會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的一種懶惰性,注意力不集中是可以訓(xùn)練的。之前我回答過(guò)幾個(gè)類似的問(wèn)題,可以到我的主頁(yè)的回答列表去看,在這里就不重復(fù)了。孩子還小,行為糾正是最佳時(shí)期,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
2024-10-20 19:13
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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這個(gè)真的比較難,孩子不知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了自己將來(lái)的命運(yùn)。你試試看孩子懂不懂。當(dāng)然了,真的聽(tīng)不進(jìn)去,學(xué)不進(jìn)去,只能準(zhǔn)備別的出路因?yàn)橐膊皇且欢ㄒ髮W(xué)的,讀職業(yè)學(xué)校,出來(lái)工作也可以。有時(shí)候孩子大了,自己有自己的一套,硬來(lái)也沒(méi)用。以后的路還是她自己走的
2024-10-20 19:13
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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從您描述的情況來(lái)看,大概您的孩子住校,可能您和您的孩子溝通不夠。離中考也沒(méi)多少日子了。現(xiàn)在一方面家長(zhǎng)要對(duì)孩子的中考成績(jī)心理有個(gè)準(zhǔn)備,另一方面當(dāng)然還是要鼓勵(lì)孩子再拼搏一下。如果孩子一向成績(jī)尚好,只是現(xiàn)在下滑,那么應(yīng)該盡快幫孩子找到成績(jī)下滑的原因,不能簡(jiǎn)單的歸納為貪玩、不用心。有時(shí)候孩子因某些原因跟不上課程,家長(zhǎng)沒(méi)有注意,沒(méi)有引導(dǎo),結(jié)果越來(lái)越糟。其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該幫孩子度過(guò)難關(guān)。如果孩子成績(jī)一向不好,那么還是根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng),上個(gè)職高或技校,學(xué)一門技術(shù)。一個(gè)出色的技工并不比大學(xué)畢業(yè)生差。最后建議家長(zhǎng)也和老師多溝通一下。祝中考順利。
2024-10-21 01:51
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針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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