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寶寶喜歡哭鬧，可能是生理需求未滿足、身體不適、環(huán)境因素、心理因素、睡眠問題等。 1.生理需求未滿足：寶寶餓了、渴了、尿布濕了，都會(huì)通過哭鬧來表達(dá)。 2.身體不適：比如感冒發(fā)燒、腸胃不適、口腔炎癥等，會(huì)讓寶寶感到難受而哭鬧。 3.環(huán)境因素：周圍環(huán)境太嘈雜、溫度過高或過低、光線過強(qiáng)等，影響寶寶的舒適度。 4.心理因素：缺乏安全感、受到驚嚇等，可能導(dǎo)致寶寶哭鬧。 5.睡眠問題：睡眠不足、睡眠環(huán)境不好，寶寶也會(huì)哭鬧。 總之，寶寶哭鬧的原因多樣。家長要細(xì)心觀察，找到原因并及時(shí)處理。如果寶寶哭鬧持續(xù)且無法安撫，建議及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。

孩子的哭鬧是愿望不能滿足時(shí)候的一種手段，也是暫時(shí)的唯一的手段。家長可以給孩子獲得這個(gè)愿望提供另一種方式，也培養(yǎng)孩子的其他能力。比如：孩子要玩具，家長不給，孩子就哭就鬧。但是如果現(xiàn)在家長說了，孩子如果能夠做一些力所能及的事情，等到完成了任務(wù)，玩具還是可以給他的，也許他就不鬧了！反而會(huì)培養(yǎng)他的自理能力！家長要在哭鬧中尋求契機(jī)，而不是厭煩。

缺鈣是嬰兒時(shí)期最易出現(xiàn)的問題,大多數(shù)情況下是因?yàn)樾『⒔佑|陽光的時(shí)間少,體內(nèi)產(chǎn)生的維生素D的量不足,不能充分利用鈣質(zhì),而且因?yàn)閶雰荷L發(fā)育快,可能會(huì)出現(xiàn)鈣需求量增多的現(xiàn)象,這就容易引起缺鈣的發(fā)生的,對(duì)于嬰兒的缺鈣的預(yù)防關(guān)鍵在于正確補(bǔ)充維生素AD制劑,大多數(shù)情況是可以預(yù)防的,如果確定有缺鈣發(fā)生時(shí)需要考慮去看醫(yī)生,在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行治療.

哎，跟我小孩那個(gè)時(shí)候一樣的，能累死人，總是要吃到奶，只要眼睛是睜開的就是哭，不停的哭，而且放到床上就醒，白天晚上都是一樣鬧，就是要吃著奶，滿月以后就不會(huì)了，邇晚上的時(shí)候給他吃些米漿。我寶寶那個(gè)時(shí)候就是這樣的吃了米漿第一天還是鬧，第二天就不鬧了，就一直沒像以前那樣鬧過了。

對(duì)孩子來說，哭是社交方法之一。因?yàn)樗麄冋Z言表達(dá)還不很清楚，是以哭表達(dá)挫折感和情緒，隨著孩子膽量的增大，哭的次數(shù)會(huì)漸漸減少。也有的孩子經(jīng)常哭，其實(shí)是父母的緣故，他們對(duì)孩子的身體損害或情感變化過度反應(yīng)，如對(duì)孩子有時(shí)擦破點(diǎn)皮，父母就會(huì)心疼地說：“呀，可憐的寶貝怎么又傷了，”父母的態(tài)度會(huì)使孩子感到過度的委屈。2、哭是孩子正常的心理需要。孩子在一日生活中會(huì)產(chǎn)生煩惱和不安情緒，這種消極情感需要一個(gè)宣泄的渠道，而哭可以使消極情緒得以宣泄，孩子在身體不適、離開他依戀的對(duì)象、提出的要求沒有得到滿足等等，都會(huì)用哭來表達(dá)宣泄。兒童在一日生活中會(huì)有很多壓力，被老師冷落和小朋友爭搶玩具等等都會(huì)給兒童心理造成壓力。尤其兒童正處在社會(huì)化形成期，對(duì)新事物、新環(huán)境的適應(yīng)能力還比較弱，再加上獨(dú)生子女缺少交流感情和共同游戲的對(duì)象，他們更容易積累一些消極情緒，在這種情況下，兒童經(jīng)常用哭來表達(dá)心中的委屈，釋放心中的壓力。其實(shí)，孩子哭不一定是壞事，孩子大哭后，會(huì)感覺輕松一些，哭可以幫助孩子減輕壓力。有學(xué)者發(fā)現(xiàn)愛哭的孩子比不愛哭的孩子生理與心理更健康。因此，不要太抑制孩子的哭，父母比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?、對(duì)孩子的敏感性要表示同情。敏感的孩子感到疼痛的困惑比其他孩子更強(qiáng)烈。不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚，應(yīng)鼓勵(lì)說他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，引導(dǎo)他克制哭。2、培養(yǎng)孩子的自尊心。缺乏自尊心的孩子易敏感愛哭泣。因此要提高孩子的自信、自尊，使孩子善于自我認(rèn)可，產(chǎn)生成就感。不應(yīng)該對(duì)孩子期望過高，要求他做出他能力之外的事。3、不要強(qiáng)化孩子的哭。不能因他哭就給予特權(quán)或取消規(guī)矩，或因?yàn)榭薅庥趹土P等。父母對(duì)孩子的哭應(yīng)采取中性態(tài)度，使孩子分散注意力而停止哭泣。家長可以給予一定的安慰，但不能太多同情，否則孩子會(huì)哭得更兇。4、教會(huì)孩子明白自已的痛楚，說清為什么哭。這時(shí)媽媽給些安慰，可減少孩子哭的機(jī)會(huì)。5、因?yàn)楹⒆犹貏e敏感，所以大人的焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情緒極易影響到孩子，因此大人自已要放松、控制好自已的情感，不要影響孩子，如果情緒已經(jīng)表露，最好立即對(duì)孩子進(jìn)行簡單的解釋，不要讓孩子猜想，加重敏感，也不必讓孩子承受父母的情緒。6、對(duì)孩子要少批評(píng)多表揚(yáng)。即使孩子做事沒有達(dá)到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評(píng)他。假如孩子驕傲地告訴父母：“我自已洗手了”，父母不要急于指責(zé)他“把水灑得到處都是”，而要多鼓勵(lì)他，自已洗手是好事，然后再幫助他把手擦干。7、對(duì)敏感的孩子來說，大人瞪眼失望的表情，都會(huì)引起反應(yīng)。所以大人應(yīng)控制自已的情緒，更不要大聲罵孩子，對(duì)他們溫和與幽默或許效果會(huì)更好。但當(dāng)敏感的孩子做錯(cuò)事時(shí)，也不要怕他哭而不批評(píng)，要清楚地說明錯(cuò)在哪里，給孩子講清道理。8、不要給孩子貼上愛哭的標(biāo)簽。如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話，不要當(dāng)著孩子的面或者動(dòng)不動(dòng)就對(duì)人說自己的孩子就愛哭。