-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
邢學法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
-
寶寶長時間的看電視本身就不太好的呀，這個時候多出去玩是對的，因這這個年齡的寶寶注意力還不容易集中的，所以就有這樣的表現(xiàn)，正常的
2024-10-21 12:46
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
要和孩子多交流，帶寶寶多出去走走，認識接觸更多的人和事物，家長和孩子也要在一起多做親子游戲，根據寶寶不同的年齡做不同的游戲。
2024-10-21 12:46
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級甲等
婦產科
-
你好，從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。4個月的寶寶，主要還是看，其他的玩具玩不了，給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發(fā)展。可以給寶寶買一個充氣氣球，懸在空中的那種氫氣球，把氣球的線系在寶寶的手腕或者腿上，這樣寶寶懂得時候氣球也會動。還可以在寶寶的推車子上方系彩色布條，圖畫等等
2024-10-21 23:05
-
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
