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小孩不肯學(xué)習(xí)怎么辦?

小孩不學(xué)習(xí)怎么辦,,,

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    石計(jì)朋 副主任醫(yī)師

    佛山市婦幼保健院

    三級(jí)甲等

    新生兒科

    孩子出現(xiàn)不學(xué)習(xí)的表現(xiàn),這種情況形成的原因,應(yīng)該與孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣有關(guān)系的,以及對(duì)于學(xué)校不適應(yīng),都是有可能影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的,以及心理因素,都是有可能的,充分的放松孩子的情緒,不要強(qiáng)逼孩子學(xué)習(xí),應(yīng)該是逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,慢慢的調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    2018-08-25 19:20
  • 回答2

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    張建國(guó) 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    現(xiàn)在的孩子愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的真不多見(jiàn),普遍不愿意學(xué)習(xí),主要就是怕吃苦,缺乏克服困難的勇氣和決心,特別是家庭條件好的孩子,不愛(ài)學(xué)習(xí)的就更多了。建議適當(dāng)?shù)刈尯⒆映渣c(diǎn)苦,讓孩子自己體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,不要單純的說(shuō)教,不起作用。另外,一定要不斷地鼓勵(lì)孩子,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性,孩子一定就會(huì)有所轉(zhuǎn)變了。

    2016-05-30 23:45
  • 回答3

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    任立存 主治醫(yī)師

    重慶渝都生殖醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    培養(yǎng)他注意力的集中,如閱讀一些不帶插圖的小故事.家長(zhǎng)也要做好榜樣,要有耐心,切不可操之過(guò)急.家長(zhǎng)可以在家里有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力集中的時(shí)間慢慢加長(zhǎng).關(guān)鍵是讓孩子做他有興趣的事,或用自己的能力提高孩子對(duì)事物的興趣.

    2016-05-30 23:53
  • 回答4

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    李希弘 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    到攜訓(xùn)網(wǎng)看看親子教育部分的視頻,講了很多教育孩子的方法。有彭成、單丹丹、王士民老師~我聽過(guò)單丹丹老師的課,感覺(jué)不錯(cuò)的。希望對(duì)你有幫助~

    2016-05-31 00:00
  • 回答5

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就醫(yī)問(wèn)藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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