久草视频在线久,嫩穴AV一区二区,九一制服丝袜在线观看

兒童智力發(fā)育差的原因及應(yīng)對(duì)方法有哪些？

2024-10-21 16:07 點(diǎn)擊掃描二維碼更精彩

問(wèn)題：

兒童智力發(fā)育差

回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

尹君醫(yī)師

家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

其他

耳鼻喉科

兒童智力發(fā)育差可能由遺傳因素、營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題、環(huán)境刺激不足、疾病影響、心理因素等造成。 1.遺傳因素：某些遺傳疾病如唐氏綜合征等會(huì)影響智力發(fā)育。 2.營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題：長(zhǎng)期缺乏蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，特別是碘、鋅等微量元素，會(huì)阻礙大腦發(fā)育。 3.環(huán)境刺激不足：缺乏豐富的感官刺激和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不利于兒童智力發(fā)展。 4.疾病影響：腦部損傷、腦炎、腦膜炎等疾病可能損傷大腦，影響智力。 5.心理因素：長(zhǎng)期處于緊張、焦慮、恐懼的心理狀態(tài)，會(huì)影響兒童的智力發(fā)揮。總之，家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)兒童智力發(fā)育差，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查和評(píng)估，以便明確原因，采取針對(duì)性的措施。同時(shí)，要為孩子創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注孩子的身心健康。
2024-10-21 18:07

咨詢相關(guān)醫(yī)生
回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

郭立軍醫(yī)師

家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

其他

內(nèi)科

是不是平常家人對(duì)孩子管制太多，讓孩子不需要操心，孩子九歲了，完全可以讓孩子自己吃飯了，自己不吃了就是不餓了，就不用管，孩子不會(huì)餓壞自己的，才九歲，尤其是男孩，學(xué)習(xí)上就會(huì)差一些的。
2024-10-22 10:57

咨詢相關(guān)醫(yī)生

就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是智能障礙? 　　人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。查看全文»

推薦醫(yī)生 更多»

郭建文
主任中醫(yī)師 博士研究生導(dǎo)師

廣東省中醫(yī)院

擅長(zhǎng)：腦血管病及其它內(nèi)科疾病的中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合診治，如腦梗塞、腦出詳情»
吳麗娟
主任醫(yī)師 教授

北京大學(xué)第一醫(yī)院

擅長(zhǎng)：神經(jīng)疾病疑難雜癥，神經(jīng)肌肉病詳情»
詹青
主任醫(yī)師

上海同濟(jì)醫(yī)院

擅長(zhǎng)：腦血管病、肌無(wú)力危象和癲癇持續(xù)狀態(tài)危重癥的重癥監(jiān)護(hù)與救治，多詳情»