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孩子老咬指甲可能是不良習(xí)慣、心理因素、營(yíng)養(yǎng)缺乏、指甲疾病、腸道寄生蟲(chóng)等原因造成的。 1. 不良習(xí)慣：孩子可能因模仿他人或無(wú)聊形成咬指甲的習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正，通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力等方式改善。 2. 心理因素：如緊張、焦慮、壓力大等。家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解其內(nèi)心想法，給予關(guān)愛(ài)和支持。 3. 營(yíng)養(yǎng)缺乏：缺乏鋅、鐵等微量元素可能導(dǎo)致。可通過(guò)飲食調(diào)整，多吃富含這些元素的食物，如瘦肉、蛋類、豆類等。 4. 指甲疾?。杭诇涎椎燃膊∫鹬讣撞贿m，孩子會(huì)咬指甲。需及時(shí)就醫(yī)治療，使用抗感染藥物，如紅霉素軟膏、莫匹羅星軟膏等。 5. 腸道寄生蟲(chóng)：如蛔蟲(chóng)感染?？勺襻t(yī)囑服用驅(qū)蟲(chóng)藥，如阿苯達(dá)唑、甲苯咪唑、左旋咪唑。 孩子咬指甲的原因多樣，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察，找到原因?qū)ΠY處理。若情況嚴(yán)重或無(wú)法改善，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診。

您好；小孩子咬指甲是一種常見(jiàn)現(xiàn)象，咬指甲是一種不良習(xí)慣，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有危害。糾正孩子咬指甲的毛病需要一個(gè)過(guò)程，年齡越小越比較好糾正，所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有咬指甲的毛病時(shí)就要盡早矯治。1、教給孩子分辨識(shí)別習(xí)慣性行為出現(xiàn)的情況，例如想辦法讓孩子知道自己什么時(shí)候最愛(ài)咬手指頭。2、教給孩子掌握在習(xí)慣性行為出現(xiàn)時(shí)運(yùn)用的對(duì)抗反應(yīng)，例如對(duì)自己說(shuō)“媽媽說(shuō)了，咬指甲容易生蛔蟲(chóng)。我不要長(zhǎng)蟲(chóng)子。”3、讓孩子想象用對(duì)抗反應(yīng)控制習(xí)慣性子行為時(shí)的情景，如想象肚子里不再有蛔蟲(chóng)，不再鬧肚子疼了。4、父母要給予必要的督促，當(dāng)孩子成功地使用對(duì)抗反應(yīng)不再出現(xiàn)習(xí)慣性行為時(shí)，一定及時(shí)給以表?yè)P(yáng)，這叫作社會(huì)支持。

首先建議你檢查微量元素是否是缺乏啊。轉(zhuǎn)移他的注意。切忌批評(píng)和訓(xùn)斥等行為。另外適當(dāng)口服葡萄糖酸鋅和不要吃味精和雞精，味精和雞精容易導(dǎo)致缺鋅就容易導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的。與長(zhǎng)牙也有一定的關(guān)系的啊。還可能是缺鐵。多吃含鐵的食物啊。

孩子吸允手指或咬指甲一般不是由于孩子缺乏某些微量元素，而是一種習(xí)慣問(wèn)題，多見(jiàn)于3～6歲兒童。多數(shù)兒童隨著年齡增長(zhǎng)咬指甲行為可自行消失，少數(shù)頑固者可持續(xù)到成年?！　＜腋嬖V我們，吸吮是人類早期的重要欲望之一，嬰兒時(shí)期吸吮手指是正常的，是孩子認(rèn)識(shí)世界的一種獨(dú)特的方式，嬰兒時(shí)期做父母的必須創(chuàng)造條件，盡量滿足孩子的這種欲望。而有些孩子養(yǎng)成吃手的習(xí)慣，是由于母乳不足，或母親工作需要，不能用母乳喂養(yǎng)時(shí)，使嬰兒吸吮要求得不到滿足，孩子就可能轉(zhuǎn)而開(kāi)始“吃”自己的手指。　　還有的孩子突然被斷奶，也就是說(shuō)嬰兒的吸吮行為被突然中斷，也可能促使孩子養(yǎng)成吃手的習(xí)慣。因此，給孩子斷奶要逐漸進(jìn)行，不能指望三兩天之內(nèi)就干脆利落地把奶全部斷掉。斷奶是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要幫助孩子在心理上擺脫吸吮母乳的需求，設(shè)法減少孩子依賴吸吮的飲食方式進(jìn)食，使孩子逐漸適應(yīng)其他進(jìn)食方式。另外，吸允手指或咬指甲這種現(xiàn)象的發(fā)生常與精神緊張有關(guān)，如生活環(huán)境改變，比如孩子入托時(shí)因緊張容易誘發(fā)此癥。大人在心情煩躁、緊張不安時(shí)，知道應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，使自己的緊張心情得以緩解。兒童卻不會(huì)，他們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)正確表達(dá)自己的心理狀態(tài)。一些孩子在心理不安、不滿或緊張時(shí)，便常借吸吮手指、咬指甲等方式來(lái)平穩(wěn)自己的情緒。具有內(nèi)向、敏感、焦慮等性格特點(diǎn)的小兒容易患此癥。　　還有些小兒的這種吸允手指、咬指甲的行為是由于模仿他人而形成的，但也有些患兒誘因不明。專家指出，這種現(xiàn)象一旦形成習(xí)慣，即使沒(méi)有誘因，也可能發(fā)生。如果您的孩子有此種不良行為習(xí)慣，您可從以下幾方面進(jìn)行矯治：1．父母要關(guān)注孩子的心理需求，要注意滿足孩子被愛(ài)和被關(guān)懷的情感要求，父母應(yīng)當(dāng)從百忙的工作、家務(wù)中抽出時(shí)間，多與孩子在一起，交流感情，并多進(jìn)行肌膚間的接觸，陪孩子做游戲，陪孩子睡覺(jué)，在睡覺(jué)前給孩子以撫摸等溫情，使孩子有充足的幸福感和滿意感。2．鼓勵(lì)孩子多與同伴玩耍，給孩子安排一些合適的手工活動(dòng)，盡量使他們不閑待著，如讓孩子玩積木、玩沙子、畫(huà)畫(huà)、做游戲等，以把孩子的注意力引向健康向上、快樂(lè)、活潑的活動(dòng)中，以使孩子忘記這種不良行為。3．對(duì)孩子的吸吮手指和咬指甲的行為，父母在給孩子進(jìn)行矯正時(shí)，父母的態(tài)度要和藹親切，語(yǔ)言動(dòng)作要輕柔，千萬(wàn)不要大聲呵斥、恐嚇、打罵，不要采取簡(jiǎn)單粗暴的禁止，因?yàn)檫@樣只會(huì)強(qiáng)化這種行為，使孩子感到更緊張，甚至產(chǎn)生自卑感、孤獨(dú)感等不健康心理。4．對(duì)于孩子因吸吮行為及咬指甲行為，遭受小朋友譏笑時(shí)，父母要給予孩子心理上的支持與安慰，要鼓勵(lì)孩子改掉這種不良行為，在小朋友面前樹(shù)立孩子的良好形象，千萬(wàn)不要在眾人的面前呵斥孩子，以免損傷孩子的自尊心，削弱孩子改掉不良行為的信心。