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回答1
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鄭躍 副主任醫(yī)師
中山大學附屬第三醫(yī)院
三級甲等
皮膚科
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蕁麻疹性血管炎的就醫(yī)指征包括癥狀表現(xiàn)、病情變化、并發(fā)癥出現(xiàn)、原有疾病影響及特殊情況等。身體不適時,要及時看醫(yī)生,根據(jù)醫(yī)囑進行治療,切勿自己胡亂用藥。
2018-07-18 20:13
1.癥狀表現(xiàn):皮膚出現(xiàn)紅斑、風團,持續(xù)時間長,伴有瘙癢、疼痛。
2.病情變化:風團發(fā)作頻繁,紅斑面積擴大,癥狀加重。
3.并發(fā)癥出現(xiàn):如關(guān)節(jié)疼痛、發(fā)熱、腎臟損害等。
4.原有疾病影響:本身患有免疫性疾病,蕁麻疹性血管炎癥狀難以控制。
5.特殊情況:孕婦或兒童發(fā)病,需要及時就醫(yī)評估。
一旦發(fā)現(xiàn)上述情況,應盡快前往正規(guī)醫(yī)院就診,以便明確診斷和及時治療。
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回答2
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特約醫(yī)生
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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要培養(yǎng)孩子的學習興趣,家長平時可以與孩子共同進行學習,彼此互相促進。另外,在教給孩子知識時,可以通過一些有趣的方式,例如實踐操作、講故事、做游戲等來吸引他的注意力。家長也可以注意觀察孩子在哪方面具有明顯的特長,著重培養(yǎng)他這一方面的興趣與能力。
2019-12-14 12:19
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回答3
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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根據(jù)你的情況,孩子還小,對什么都感興趣,你一味的強迫她靜下心學習,這不是為難她也是為難你自己嗎!抓住小孩子好奇心,買點卡片或者是卡通書,甚至是家里的物品,她好奇什么,就教她認什么,寫字,說話,詞語,詞義,故事,算術(shù)什么都可以!不要一味的強迫她去記什么東西,學習是個積累,等到了學齡前,和其他小朋友在一起,有了競爭意識了,自然知道好好學的!請不要太在意!祝你們幸福!
2016-06-06 12:38
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回答4
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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你好!教育孩子時,切忌要求過高,望子成“龍”,望女成“鳳”,天下父母人同此心,無可非議。但有的父母不考慮自己孩子的實際情況,對孩子提出一些過高、過嚴的要求,這些要求超出了孩子承受能力,就會使孩子喪失信心,甚至出現(xiàn)厭煩情緒,產(chǎn)生逆反心理。鼓勵對任何一個孩子都是良藥,當發(fā)現(xiàn)她有優(yōu)點時,就要鼓勵表揚,給她信心,她會自覺的約束自己的行為,逐漸改變不良的習慣。因此,平時一定要多夸獎,少批抨。
2016-06-06 12:45
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回答5
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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你好,孩子還小,可能是對于大人想強行塞給她的東西不是很感興趣,也是很正常的。你也不要很心急,現(xiàn)在有很多的早教班,有專門的老師教孩子一些學前的知識,你可以帶她去上課。如果條件限制的話,也可以自己耐心的引導孩子,而不是一味的教她做一些她不愿意做的事情。其實不需要刻意的去怎么樣的,平時的生活里面也是可以教她的。希望你幸福。
2016-06-06 12:51
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回答6
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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您好,三歲大的孩子愛玩兒是很正常的。這時候的小孩子對外界的一切都充滿了好奇心,自己玩的過程也是探索著認知世界的過程,您不必太過著急。死板的教育方式是不適合這個年齡段的孩子的,建議您采用寓教于樂的方式,首先要讓他覺得有趣,然后再盡量在這有趣的氛圍中讓他學到東西。俗話說,愛玩的孩子也會學,相信您的寶寶一定是很聰明的
2016-06-06 12:58
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回答7
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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學習興趣肯定不是一天培養(yǎng)起來的,是需要日積月累的。有空可以帶孩子去書店,讓他自己在那里選書看。孩子還小的話,如果能培養(yǎng)他愛看書的習慣,以后對學習也會感興趣的。
2016-06-06 13:05
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針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»