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你好，小兒多動(dòng)癥主要是小孩常見(jiàn)的心理障礙性疾病，一般主要臨床包括小孩智力下降，或者小孩小動(dòng)作比較多，有一定智力發(fā)育障礙，或者學(xué)習(xí)能力障礙，如果出現(xiàn)這種情況，建議可以在醫(yī)師指導(dǎo)下應(yīng)用精神興奮藥來(lái)改善目前的臨床癥狀。但需要結(jié)合行為干預(yù)治療，有必要可以進(jìn)行心理治療，祝您健康。

小兒多動(dòng)癥的治療方法有以下三種：
1.上海鴻慈兒童醫(yī)院的最新科研成果“微創(chuàng)生物基因療法”，運(yùn)用生物基因轉(zhuǎn)化原理，用微創(chuàng)基因針將基因蛋白植入到人體體內(nèi)，無(wú)需開(kāi)刀，安全、有效，術(shù)后不影響工作學(xué)習(xí)!對(duì)治療多動(dòng)癥療效顯著。
2.西醫(yī)療法，輕度的多動(dòng)癥給服微量元素等，重度的給服精神類(lèi)藥物。藥物治療為主，一般要多做檢查。
3.中藥內(nèi)服療法，該療法療程長(zhǎng)，一般喝幾年的中藥，把相應(yīng)幾年的關(guān)鍵學(xué)習(xí)期錯(cuò)過(guò)。
多動(dòng)癥會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果，比如孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，脾性頑劣，社會(huì)交往能力極度欠缺，讓家長(zhǎng)遺恨終生。而對(duì)于抱著“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)”觀念的家長(zhǎng)們，更早的治愈孩子的多動(dòng)癥成為他們迫切的要求，兒童多動(dòng)癥主要是先天發(fā)育不良，要盡早進(jìn)行治療。一般的醫(yī)院都是采用中西醫(yī)結(jié)合的方法，再結(jié)合對(duì)孩子的心理教育，以及培養(yǎng)孩子的自控力方面，逐步通過(guò)家長(zhǎng)孩子和醫(yī)生們的配合幫助孩子走出多動(dòng)癥的困境，及早的治愈孩子，讓孩子也能正常的享受快樂(lè)，同時(shí)也減輕家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)。

兒童多動(dòng)癥是兒童多動(dòng)綜合征的簡(jiǎn)稱(chēng).兒童多動(dòng)綜合征即輕微腦功能障礙綜合征,是一種比較常見(jiàn)的兒童心理障礙綜合征.患兒智力正?；蚪咏?活動(dòng)過(guò)多(部分病例無(wú)活動(dòng)過(guò)多的表現(xiàn)),注意力不集中,情緒不穩(wěn),沖動(dòng)任性,并常伴有有不同程度的學(xué)習(xí)困難.兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)主要有以下這幾種情緒不穩(wěn)沖動(dòng)任性：會(huì)無(wú)故叫喊,無(wú)耐心做事急匆匆.注意力不集中：學(xué)習(xí)時(shí)不專(zhuān)心,上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)課的時(shí)間短,對(duì)來(lái)自各方的ci激都起反應(yīng).學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常但由于多動(dòng)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難,部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙.病程通常為7歲前起病,病程持續(xù)6個(gè)月以上.活動(dòng)過(guò)度：大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著.上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書(shū)把書(shū)本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學(xué)斗毆.

病情分析：多動(dòng)癥的表現(xiàn)；
（1）活動(dòng)過(guò)多、一刻不停。
（2）興奮活動(dòng)、容易沖動(dòng)。
（3）惹惱其他兒童。
（4）做事不能有始有終。
（5）坐立不安。
（6）注意力不集中、容易分散。
（7）必須立即滿(mǎn)足要求、容易灰心喪氣。
（8）經(jīng)常易哭。
（9）情緒變化快速激烈。
（10）勃然大怒或出現(xiàn)意料不到的行為。
最好就是每天讓孩子堅(jiān)持安靜的做一點(diǎn)事情無(wú)論是學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，孩子的這些毛病不是一天養(yǎng)成的，所以要慢慢的該。再有孩子的模仿能力很強(qiáng)，很可能是效仿別人。

對(duì)6歲以下的孩子大多數(shù)醫(yī)生都不會(huì)將其診斷為多動(dòng)癥，因?yàn)閹缀跛械膶W(xué)齡前兒童都或多或少有類(lèi)似的癥狀。即使是再大一點(diǎn)的孩子，要確診為多動(dòng)癥也具有一定的難度。醫(yī)生在一定程度上要參考家長(zhǎng)和老師的評(píng)價(jià)，而他們的評(píng)價(jià)也經(jīng)常會(huì)存在分歧：一個(gè)多動(dòng)癥孩子也許在家里可以幾個(gè)小時(shí)地沉迷于電子游戲，而在拼寫(xiě)課堂卻無(wú)法坐穩(wěn)十分鐘。另外，多動(dòng)癥還可細(xì)分為三種情況：極度活躍型、粗心大意型和兩者的結(jié)合型。而有一些多動(dòng)癥的孩子可能從來(lái)都不會(huì)出現(xiàn)極度活躍的狀況

中醫(yī)理論認(rèn)為，兒童先天不足，后天失養(yǎng)，導(dǎo)致神志失控，出現(xiàn)神不寧、魂不安、意不固、志不堅(jiān)的癥狀;可致神思渙散，多語(yǔ)多動(dòng)，則出現(xiàn)各部位不自主的抽動(dòng)。臨床上一般采用養(yǎng)心安神、滋陰降火、平肝熄風(fēng)、、化痰醒腦等多種方法。大大改善了腦部的血液循環(huán)，促進(jìn)了腦啡肽等生化物質(zhì)的釋放，增加了腦內(nèi)核糖核酸的含量，從而提高了大腦的機(jī)能，對(duì)兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、癲癇、智力低下、精神障礙等的治療取得了突破性進(jìn)展。