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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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助理醫(yī)生
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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病情分析: 依據(jù)不一樣年齡階段、不一樣病史、不一樣病況的患兒,其病況的癥狀表現(xiàn)也存在著異同,在確診醫(yī)治中,需求專業(yè)的醫(yī)師憑仗豐富的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合查看數(shù)據(jù)來(lái)把握,只要對(duì)兒童智力低下有著豐富診療經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,才具備有精確確診病況的才能。 指導(dǎo)意見:智力低下是影響孩子一生的疾病,家長(zhǎng)應(yīng)該引起足夠的重視,一定要到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行就診,避免耽誤孩子一生的幸福!
2016-06-18 11:57
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回答2
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秦仲微 主任醫(yī)師
錦州不孕不育醫(yī)院
發(fā)育行為科
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智力低下癥兒童的診治需要專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)生。一般來(lái)說(shuō),綜合醫(yī)院的兒科、兒童醫(yī)院以及婦幼保健院等可能具備相關(guān)的診療條件,比如具備專業(yè)的評(píng)估工具、豐富的診療經(jīng)驗(yàn)、完善的康復(fù)設(shè)施等。 1. 綜合醫(yī)院兒科:綜合醫(yī)院通常擁有全面的醫(yī)療資源,能夠進(jìn)行系統(tǒng)的檢查和診斷,如腦電圖、頭顱磁共振成像等,以明確病因。 2. 兒童醫(yī)院:專門針對(duì)兒童疾病,有更細(xì)分的科室和專業(yè)的兒童醫(yī)療團(tuán)隊(duì),能提供針對(duì)性的治療方案。 3. 婦幼保健院:在兒童保健和發(fā)育方面具有優(yōu)勢(shì),可進(jìn)行早期篩查和干預(yù)。 4. 康復(fù)醫(yī)院:對(duì)于智力低下兒童的康復(fù)訓(xùn)練較為專業(yè),包括認(rèn)知訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等。 5. 精神??漆t(yī)院:在評(píng)估智力低下兒童是否合并精神心理問題方面有專長(zhǎng)。 總之,家長(zhǎng)在為智力低下癥兒童選擇醫(yī)院時(shí),應(yīng)綜合考慮醫(yī)院的醫(yī)療水平、設(shè)施條件和醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)等因素,以便為孩子提供最適合的診療服務(wù)。
2016-06-18 11:57
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回答3
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實(shí)習(xí)醫(yī)生
九江泌尿科醫(yī)院
全科
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你好,智力低下寶寶比正常孩子語(yǔ)言發(fā)育落后,一般來(lái)說(shuō)正常孩子一歲左右會(huì)叫父母,一歲半就可以說(shuō)十幾個(gè)字,聽懂簡(jiǎn)略的指令,到了兩歲可以回答大人問的簡(jiǎn)略問題,2.5周歲左右能根本表達(dá)自個(gè)的思想,假如語(yǔ)言發(fā)育比正常孩子落后四五個(gè)月甚至一兩年,也許就是智力低下的前兆。兒童智力低下對(duì)于兒童影響很大,家長(zhǎng)該引起重視,及時(shí)醫(yī)治!
2024-10-14 01:52
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針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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