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兒童性格的培養(yǎng)受多種因素影響，包括家庭環(huán)境、教育方式、社交經(jīng)歷、自身特質(zhì)和榜樣示范等。 1.家庭環(huán)境：溫馨、和諧、充滿愛的家庭氛圍有助于兒童形成積極、樂觀的性格。父母的關(guān)愛和支持能讓孩子有安全感，從而更自信和勇敢。 2.教育方式：鼓勵式教育能激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。而過于嚴(yán)厲或溺愛都會對性格產(chǎn)生不良影響。 3.社交經(jīng)歷：與同齡人良好的交往，能讓孩子學(xué)會分享、合作與包容，增強(qiáng)溝通能力和適應(yīng)能力。 4.自身特質(zhì)：每個孩子都有獨(dú)特的氣質(zhì)，了解并尊重孩子的天性，因材施教，有助于發(fā)揮其優(yōu)勢，改善不足。 5.榜樣示范：父母、老師等身邊人的良好行為和品德，能為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和道德觀。 總之，兒童性格的培養(yǎng)是一個長期且綜合的過程，需要家庭、學(xué)校和社會共同努力，為孩子創(chuàng)造一個有利于性格健康發(fā)展的環(huán)境。

家庭里的環(huán)境還是非常重要的教育寶寶的時候要有耐心也可以多鼓勵鼓勵孩子。

孩子的性格包含復(fù)雜的心理成分：（1）對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度的性格特征,如對周圍人的誠實(shí)或虛偽,助人或自私；多屬于道德品質(zhì)范疇.（2）性格的理智特征.如思路較寬或愛鉆“牛角尖”.（3）性格的情緒特征,如熱情或冷淡,暴躁或任性.（4）性格的意志特征,如有無自制力,是否勇敢等.可見,性格幾乎與人的心理活動的各個方面都有關(guān)系,即人的心理活動的各個方面都參加到性格中來.因此,對孩子個性的培養(yǎng)最基本的是良好性格的塑造.孩子先天的神經(jīng)系統(tǒng)的特性影響到性格,但決定性格的還是后天環(huán)境,對學(xué)前兒童來說主要是家庭環(huán)境.那么,怎樣通過家庭生活來塑造孩子的良好性格呢?第一,正人先正己：孩子的性格常常是父母性格的寫照.老舍分析自己的性格的時候就說“把性格傳給我的,是我的母親.”.第二,講究教育方式和態(tài)度：父母應(yīng)該常備理智這個家教的“節(jié)制器”,因?yàn)楹⒆拥挠行┬愿窬褪歉改讣医谭绞胶蛻B(tài)度的副產(chǎn)品.第三,把握好教育內(nèi)容：父母總是按照自己的愿望去塑造孩子的性格,這就需要把握好性格培養(yǎng)的內(nèi)容,性格不同于氣質(zhì).性格有社會評價意義,也就是說性格有好壞之分,它標(biāo)志一個人的為人方向.比如善良,勤奮是好的性格特征；虛偽,懶惰就是不良的性格特征.第四,創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛：具有活潑,開朗,熱情,樂觀等良好性格的孩子,都生活在和諧融洽的家庭氣氛中,他們的父母家人之間關(guān)系正常良好.第五,注意家庭地位,條件的影響：第六,注意孩子在家庭中的地位的影響：第七,增進(jìn)父子接觸：心理學(xué)的研究表明,孩子在家里和父親接觸的機(jī)會越多,時間越長,其體力,智力就越發(fā)達(dá),個性品質(zhì)就越健全.