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判斷孩子是否屬于自閉兒，需綜合觀察社交互動、語言溝通、行為模式、興趣愛好、感知覺反應等方面。 1.社交互動：自閉兒在與他人交往時，往往缺乏眼神交流，難以理解他人的情感和意圖，不主動參與社交活動。 2.語言溝通：可能存在語言發(fā)育遲緩，語言表達能力差，重復刻板的語言，甚至完全沒有語言。 3.行為模式：常有重復刻板的動作，如拍手、搖晃身體，對環(huán)境的改變表現(xiàn)出強烈的抗拒。 4.興趣愛好：興趣狹隘，可能過度專注于某些特定的物品或活動。 5.感知覺反應：對聲音、光線、觸覺等感覺刺激可能過度敏感或遲鈍。 總之，自閉兒的診斷需要專業(yè)醫(yī)生通過詳細的評估和觀察來確定。如果發(fā)現(xiàn)孩子有上述異常表現(xiàn)，應及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童精神科或發(fā)育行為兒科就診，以便盡早明確診斷，給予相應的干預和治療。

讓她多接觸外界，多點與她交流，多跟小朋友玩

趕快帶他去看醫(yī)生，確定一下情況吧

你好,孩子的這種情況不是屬于自閉癥的表現(xiàn),自閉癥主要是1.社會交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關系等.　　2.語言交流障礙語言發(fā)育落后,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,或語言缺乏交流性質.　　3.重復刻板行為.　　4.智力異常70%左右的孤獨癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強能力,20%智力在正常范圍,約10%智力超常,多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機械記憶方面.　　5.感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍,對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等.　　6.其他常見行為包括多動,注意力分散,發(fā)脾氣,攻擊,自傷等.這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系.