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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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韓新民 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
兒科
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8周半男孩學(xué)習(xí)注意力不集中坐不住,可能由多種因素引起,如生理、心理、環(huán)境、疾病、習(xí)慣等。若身體出現(xiàn)不適癥狀,請(qǐng)趕快就醫(yī),按照醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行治療,切勿自行用藥。
2018-07-07 19:41
1.生理:孩子大腦發(fā)育尚不完善,神經(jīng)系統(tǒng)興奮性高,容易分散注意力。
2.心理:學(xué)習(xí)壓力大、情緒不穩(wěn)定可能影響注意力。
3.環(huán)境:嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境、過多的電子產(chǎn)品干擾等。
4.疾?。憾鄤?dòng)癥等疾病也會(huì)導(dǎo)致注意力難以集中。
5.習(xí)慣:缺乏良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,作息不規(guī)律。
家長要重視孩子的情況,多觀察,必要時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科就診。
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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出現(xiàn)問題的原因:
2016-06-27 10:14
1.孩子自身年齡特點(diǎn)。中小學(xué)階段的孩子心理發(fā)展不夠成熟,自控能力和抗干擾的能力都較差,課堂上集中注意力的時(shí)間較短。
2.缺乏正確的學(xué)習(xí)方法??赡苁呛⒆記]有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不會(huì)聽課。
3.對(duì)上課的內(nèi)容沒有興趣,所以不愿意聽講。
4.想得到老師的關(guān)注??赡芎⒆悠綍r(shí)很少受到老師的關(guān)注,而老師對(duì)他的批評(píng)也是一種關(guān)注,孩子的潛意識(shí)里想得到老師的關(guān)注,所以會(huì)刻意不認(rèn)真聽講。解決的辦法:
1.培養(yǎng)孩子興趣。家長在家里多采用新鮮、有趣、生動(dòng)、形象的事物來吸引孩子的注意力,向他講述趣味性非常強(qiáng)的語文和數(shù)學(xué)及英語課,鼓勵(lì)他提各種問題等來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。通過對(duì)孩子的精神獎(jiǎng)賞及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),并給予及時(shí)、積極的反饋,同時(shí),當(dāng)孩子遵照成人的意思做了一件他并不情愿的事情時(shí),也要對(duì)他及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。
3.請(qǐng)老師協(xié)助。
家長可以要求老師拍拍自己孩子的肩膀,摸摸孩子的頭,得到關(guān)注的孩子會(huì)感覺到自己在課堂的位置,從而會(huì)用心聽課的。
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回答3
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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你好,孩子好動(dòng)是一種不好的行為習(xí)慣,這個(gè)問題也是非常普遍的。低年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間最長十五分鐘左右,所以你可以采用鼓勵(lì)表揚(yáng)的方法延長他的注意力,當(dāng)他剛開始有點(diǎn)想溜號(hào)的苗頭時(shí)就提醒他,或者用鼓勵(lì)的辦法,每次取得一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)就大大夸獎(jiǎng)他,讓他堅(jiān)持下去,過段時(shí)間孩子就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2016-06-27 10:21
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回答4
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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肩膀抽動(dòng)是否其他病因影起的,這須要檢查。學(xué)習(xí)精力不集中的問題,要從孩子的思想上解決問題,多和孩子溝通,了解他的想法和須求,從正面引導(dǎo)孩子。
2016-06-27 10:27
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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精神不集中就是注意力沒在學(xué)習(xí)認(rèn)字上不要太勉強(qiáng)孩子去學(xué)習(xí)要讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),把字做成字卡,然后跟孩子做游戲讓他認(rèn)
2016-06-27 10:34
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回答6
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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現(xiàn)在越來越多的證據(jù)認(rèn)為鉛中毒可以引起精神癥狀,建議檢查血鉛。
2016-06-27 10:41
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針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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