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提升孩子彈琴的樂趣，可從創(chuàng)造良好環(huán)境、培養(yǎng)正確心態(tài)、選擇合適曲目、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)、增加表演機(jī)會(huì)等方面著手。 1. 創(chuàng)造良好環(huán)境：營造安靜、舒適且充滿音樂氛圍的空間，擺放與音樂相關(guān)的裝飾品，讓孩子能沉浸其中。 2. 培養(yǎng)正確心態(tài)：引導(dǎo)孩子理解彈琴不僅是技能學(xué)習(xí)，更是情感表達(dá)和放松方式，減輕其心理負(fù)擔(dān)。 3. 選擇合適曲目：根據(jù)孩子的年齡、喜好和水平，挑選他們感興趣且能勝任的樂曲，增強(qiáng)自信心。 4. 給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，給予物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，如小禮物、表揚(yáng)等。 5. 增加表演機(jī)會(huì)：讓孩子在家庭聚會(huì)或小型活動(dòng)中展示，獲得他人的肯定和鼓勵(lì)。 總之，提升孩子彈琴的樂趣需要家長和孩子共同努力，多方面激發(fā)孩子對彈琴的熱愛，讓彈琴成為孩子快樂成長的一部分。

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親，這個(gè)真把我給難倒了

對于如何提高孩子的彈琴樂趣我有親身的體會(huì)，我是這校做的：1、每天開始練琴前，給孩子五分鐘自由創(chuàng)作的時(shí)間　　孩子彈奏什么你不要干涉，只要他保持正確的手型即可。對于初學(xué)琴的孩子，哪怕他們只是在鍵盤上隨便敲擊也應(yīng)該鼓勵(lì)，至少它可以讓孩子熟悉鋼琴上各個(gè)琴鍵所發(fā)出的不同聲音，從而與鋼琴更親近。　2、親自共做鍵盤小游戲先讓孩子背對鋼琴，你彈某個(gè)音，讓孩子猜猜是7個(gè)音符中的哪一個(gè)。猜對猜錯(cuò)都無妨，重要的是鍛煉孩子仔細(xì)聽音辨音的習(xí)慣和能力。另外，彈的時(shí)候可以讓孩子數(shù)每個(gè)音的時(shí)值，說出彈的是多少拍。然后與孩子互換角色，讓孩子彈大人猜，讓孩子做我們的老師，接受孩子的指點(diǎn)和挑戰(zhàn)。在好奇心和好勝心的驅(qū)使下，孩子會(huì)很快愛上這臺(tái)可以“游戲”的鋼琴。3、讓孩子彈奏他們自己喜歡的、熟悉的樂曲鼓勵(lì)孩子彈奏他們在幼兒園學(xué)過的樂曲以及律動(dòng)操的音樂，或者磁帶、碟片上的兒歌。只要曲子是他們喜歡和熟悉的，哪怕彈得不是太連貫，哪怕只是有點(diǎn)“像”，他們的小臉上也會(huì)寫滿快樂和燦爛，學(xué)琴的熱情也會(huì)因此而高漲，興趣倍增?！　?、鼓勵(lì)孩子邊彈邊唱　　讓孩子給自己伴奏，他們才能認(rèn)識(shí)到學(xué)琴是有用的，才能體驗(yàn)到學(xué)琴的快樂。家長也可以積極地參與其中，或與孩子同唱一首歌，或大人唱讓孩子伴奏。增加學(xué)琴的娛樂性和趣味性，有助于保護(hù)孩子學(xué)琴的興趣和熱情?！　?、只要孩子愿意，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他表演　　孩子都有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，希望自己學(xué)到的東西得到別人的認(rèn)可。因此，當(dāng)有家庭聚會(huì)或生日聚會(huì)時(shí)，如果有條件，不妨邀請孩子當(dāng)眾演奏、即興表演，既為聚會(huì)助興，也給他們展示的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，前提是孩子必須自愿。　　6、接受藝術(shù)的熏陶　　多與孩子一起欣賞音樂會(huì)，讓孩子身臨其境感受音樂的氛圍，積累對音樂的感性認(rèn)識(shí)，加深對音樂的理解，從內(nèi)心接受音樂，并逐漸發(fā)展到與音樂產(chǎn)生共鳴?！?、　為孩子樹立榜樣和追求的目標(biāo)　　告訴孩子音樂的確很美，但成功的鋼琴家是在苦練、堅(jiān)持中才達(dá)到今天的輝煌。如果你每天能認(rèn)真練琴，堅(jiān)持下去，你也會(huì)像他們一樣?！?、　表揚(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步　　有意識(shí)地引導(dǎo)孩子比較這個(gè)月與前兩個(gè)月的情形，幫助孩子體驗(yàn)進(jìn)步、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)學(xué)琴的快樂，讓孩子對自己學(xué)琴充滿信心，這是保護(hù)兒童學(xué)琴的熱情和興趣的最佳、最積極也最有效的方法?！　∨d趣是最寶貴的資源，任何時(shí)候?qū)θ魏问虑?，都不要忘記孩子的興趣不是完全天生的，它離不開后天的引導(dǎo)、培養(yǎng)、保護(hù)和發(fā)揮。　　家長尤其不要因?yàn)闉楹⒆訉W(xué)琴投入了大量的財(cái)力和精力，就認(rèn)為自己有權(quán)利急功近利，緊逼不舍，逼迫孩子跳入練習(xí)曲的海洋。這樣做只會(huì)適得其反，很快就會(huì)耗掉孩子學(xué)琴的熱情和興趣。