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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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吳繁 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院
三級甲等
兒科
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2歲寶寶智力開發(fā)與良好生活習(xí)慣培養(yǎng)，涉及飲食、運動、睡眠、游戲、社交等多方面。若身體出現(xiàn)不適癥狀，請趕快就醫(yī)，按照醫(yī)生的指導(dǎo)進行治療，切勿自行用藥。
2018-08-24 22:52
1.飲食均衡：保證營養(yǎng)豐富，多吃蔬菜水果、蛋奶魚肉，避免挑食。
2.充足運動：如散步、簡單的親子游戲，增強體質(zhì)，促進大腦發(fā)育。
3.規(guī)律睡眠：每天保證11-14小時睡眠，有利于大腦和身體成長。
4.益智游戲：拼圖、積木等，鍛煉手眼協(xié)調(diào)和思維能力。
5.積極社交：多與同齡人接觸，培養(yǎng)交流和合作能力。
家長需耐心引導(dǎo)，為寶寶創(chuàng)造良好環(huán)境，助力其成長。
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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您好。兩歲的寶寶所有的行為，還只是在模仿中。建議寫本鮑秀蘭教授編寫的《0～3歲兒童最佳的人生開端》。好好看看，對您教育孩子有幫助。
2016-06-28 03:02
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回答3
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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愛他,尊重他,多陪陪他.多去理解她.
2016-06-28 03:16
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回答4
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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讓孩子感受到你的愛，就是最好的教育
2016-06-28 03:23
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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