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小兒多囊腎是什么???

小兒多囊腎是什么???

  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    李海浪 主任醫(yī)師

    東南大學附屬中大醫(yī)院

    三級甲等

    兒科

    小兒多囊腎是一種遺傳性腎臟疾病,表現為腎臟出現多個囊腫,影響腎功能。其成因、癥狀、診斷、治療和預后等方面都有特點。若感身體不適,請立即尋求專業(yè)醫(yī)療幫助,遵循醫(yī)生指導進行治療,切勿隨意服藥。
    1.成因:主要由基因突變導致,常為常染色體顯性或隱性遺傳。
    2.癥狀:早期可能無癥狀,隨病情發(fā)展可出現腹部腫塊、血尿、高血壓等。
    3.診斷:通過超聲、CT等影像學檢查,結合家族病史確診。
    4.治療:目前無特效療法,主要是控制并發(fā)癥,如降壓、抗感染等。
    5.預后:病情輕重不一,嚴重者可進展至腎衰竭。
    小兒多囊腎需要早發(fā)現、早診斷、早治療,以延緩病情進展,提高生活質量。

    2018-07-09 06:55
  • 回答2

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    任立存 主治醫(yī)師

    重慶渝都生殖醫(yī)院

    其他

    內科

    ·孩子比較小·逼著他學習效果不能好·還容易讓他產生逆反心理·在美國還是是在小學中學都玩膩了·所以大學之后就開始學習而中國正好相反·大學就不學習了··因為實在是到疲勞期了··所以我建議··也不用非逼著孩子···從心理學上講···在一個適當的時期他的虛榮心就會明顯增長···11歲的孩子重要是培養(yǎng)他的正確的人生觀和價值觀·學習好不好其實真的不重要····或許您也是上過大學的·您也會知道三十年河東三十年河西人和人的差距··隨著一段時期理念變化人生就變了···所以我建議您還是適當的去督促學習·主抓品質和人生觀·如果您一定要注重小學的學習成績那么就以期望教育的方式吧·就是相信他什么都行都會做好··只有自己不放棄希望··一切看起來都不會很難您說呢·

    2016-07-05 07:00
  • 回答3

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    肖起濤 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內科

    孩子學習不主動怎樣可以讓孩子進步你好不要總是看孩子的問題重要的是能夠多在生活中與孩子多溝通交流有時間多陪陪孩子能夠真正理解和懂得孩子聽聽孩子怎么說究竟是什么原因讓孩子出現諸多問題的而不要總是帶著有色眼鏡看孩子相信孩子才是醫(yī)生詢問:多與孩子溝通相處聽聽孩子怎么說在生活中能夠引導和教育孩子才是

    2016-07-05 07:08
  • 回答4

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    李希弘 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    年后;興趣是最好的老師,你先必須讓孩子對學習有興趣,通過激發(fā)興趣讓他主動學習,但是這也不是很容易的事情,家長必須起到全方位的輔導,同時不能給她過分的壓力。

    2016-07-05 07:14
  • 回答5

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    單純癥狀不能確診,。化驗微量元素和血鉛看看。另外孩子的學習興趣需要培養(yǎng)

    2016-07-05 07:22
  • 回答6

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    李增沛 主治醫(yī)師

    南陽市第一人民醫(yī)院

    三級甲等

    五官科

    看看孩子干興趣的是什么,投其所好,往學習上引導

    2016-07-05 07:29
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學習障礙?   兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識障礙 失語
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  • 高春錦

    主任醫(yī)師 教授

    首都醫(yī)科大學附屬北京朝陽醫(yī)院

    擅長:缺血缺氧性疾病、一氧化碳及其它有害氣體中毒、組織損傷的修復與 詳情»

  • 陳文明

    主任醫(yī)師 教授

    廣東三九腦科醫(yī)院

    擅長:     血管病的超時期、系統(tǒng) 詳情»

  • 徐世定

    主任醫(yī)師 副教授

    上海市第六人民醫(yī)院

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祁浩

祁浩 / 副主任醫(yī)師

擅長:學習困難、注意力不集中、厭學、抽動癥、多動癥、孤獨癥譜系障礙、遺尿癥、閱讀障礙、語言發(fā)育遲緩(說話晚)、構音障礙(口吃、吐字不清)、智力低下、腦癱、癲癇、矮小癥、性早熟、青少年情緒障礙、焦慮、抑郁等兒童疑難疾病的診治。

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賴興兵

賴興兵 / 主任醫(yī)師

擅長:多動癥、抽動癥、學習障礙、厭學、注意力缺陷、遺尿、癲癇、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、語言障礙、智力低下、精神發(fā)育遲緩、矮小癥、肥胖癥、性早熟、小兒腦癱、腦發(fā)育不良、學習困難、青少年情緒障礙、焦慮、抑郁等兒童常見疑難慢性疾病。

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江超

江超 / 主任醫(yī)師

擅長:語言發(fā)育遲緩、自閉癥、智力低下、多動癥、抽動癥、兒童矮小、性早熟兒童發(fā)育行為及兒童精神心理問題

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