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你好多動癥并不是一種心理妨礙：它在孩子大約6歲時，某一個早上來臨，之前孩子是毫發(fā)無損的，沒有任何征兆(用英國人的術(shù)語說，即是無征兆)。 5歲以下孩子的多動癥已經(jīng)為一些爸爸媽媽所熟知，他們因為幼小孩子那些也許變得嚴重的征兆而去咨詢醫(yī)生，有時孩子乃至才2 歲。多動癥也是年紀不到5歲的孩子最多見的心理病理學妨礙，比焦慮癥和抑郁癥要高發(fā)得多，多見得多。 　　可是請注意了!在5歲之前，很難做出確診!動、爬、走、跑：對于一個正在發(fā)現(xiàn)國際，探究他周遭環(huán)境的年幼的孩子來說，還有啥比這些做法再正常不過的事情嗎?做法過度在幼小的孩子身上完全可以被認為是正常的事情。因而，在確診年紀不足5歲的孩子的多動癥或者說在確診“前期多動癥”時，需求非常謹慎細心。事實上，在這個年紀階段，隨著孩子的身體不斷發(fā)育，多動癥的征兆表現(xiàn)也會充滿了變數(shù)。在問診期間，爸爸媽媽常常指出自己孩子比托兒所或沙槽里遇到其他同齡的孩子要“好動”得多，姊妹在他的這個年紀階段根本沒這么愛動。 多動癥對于孩子危害大，家長應該及時帶孩子進行醫(yī)治！

　　你好，多動癥會對聰明孩子形成嚴峻的影響，判斷孩子是不是多動癥，可以根據(jù)以下四個方面：　　一、注意力會集艱難。多動癥孩童的注意力十分簡單受環(huán)境的影響而分散，上課不能會集精力聽老師講課，不能有效地吸收課堂知識，工作遺漏、過錯。 　　二、學習艱難。因為注意力無法會集，多動癥病人在課堂上無法專心聽講，更無法準時完成工作。另外，多動癥孩童的認知功用也有妨礙，通常左右不分，上下顛倒，把6讀成9，把d讀成b;分不清哪個是主體，哪個是背景;有的還有吟誦、拼音、書寫、語言表達等方面的艱難，這些都是導致學習艱難的原因。 　　三、活動過多。很多患多動癥的孩童在兒童早期就已經(jīng)有活動過多的跡象，他們會表現(xiàn)得格外好動，會從搖籃或小車里往外爬，喜愛翻箱倒柜，將玩具等物品搞得雜亂無章，在兒童園或小學，上課時坐不住，小動作很多，喜愛招惹火伴，常常與同學爭持或打架。 　　四、心情不穩(wěn)定，性格任性，做法沖動。多動癥孩童通常缺乏克制才能，對一些負面的影響會作出過激反應，簡單在沖動之下傷人或毀壞東西;缺乏耐性，想要啥就要立即滿意，不然就會在地上打滾，亂喊亂叫。 　　溫馨提示：孩童多動癥可繼續(xù)到成年以后。多動癥會對聰明孩子形成嚴峻的影響，“多動癥如果不及時醫(yī)治，大概70%的病人會繼續(xù)到青春期，30%的病人會繼續(xù)到成年期。這些孩童在生長的過程中會遇到比別的孩子更多的艱難，因而簡單呈現(xiàn)心情妨礙，逆反心理、郁悶、孤單等別的心理妨礙。如果不及時醫(yī)治，將嚴峻影響孩童心理的健康生長，而早期醫(yī)治可徹底康復。”因而，患兒家長應該及早帶孩子到規(guī)范醫(yī)院承受醫(yī)治。家長應該帶孩子及時進行醫(yī)治!

　　病情分析： 您好，現(xiàn)在很多正規(guī)醫(yī)院都是可以看多動癥的，多動癥影響部位及不間斷時間因人而異。很多家長認為男孩生動好動，調(diào)皮一點也是正常的，也并未多想。但老師的屢次投訴上課好動、脾氣欠好、學習成績差時，家長才意識到，孩子也許患有多動癥，并到醫(yī)院就診。在競思練習基地，記者發(fā)現(xiàn)來練習的孩子男孩居多，女孩較少，為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?難道說多動癥更“偏心”男孩? 　　多動癥是最常見的一種妨礙。一項最新的全球調(diào)研結(jié)果顯示，3%-7%的學齡孩童患有孩童多動癥。男孩患多動癥的概率比女孩高3倍。 　　之所以男孩比女孩容易得多動癥，專家解釋，由于社會和文化背景決議著男孩和女孩在教養(yǎng)上的區(qū)別，社會性別角色決議了男性多依照獨立的、競賽的、自信的特點來標準和開展其行為，而女性則多依照被動的、依賴的、非攻擊性的特點來標準和開展其行為，這種區(qū)別也許是致使男孩多動癥發(fā)病率高的因素。另外，男孩生長發(fā)育較晚，心理老練程度不如同齡女孩，也許也是男孩發(fā)病率高的因素。如果您還有什么疑問請咨詢我們！ 指導建議： 　建議到正規(guī)三甲醫(yī)院就診，平時多注意孩子教育問題，飲食上也要注意。