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哈爾濱市第一醫(yī)院治療兒童多動癥可靠嗎

  孩子今年上小學二年級。自打上幼兒園起,教師就反映,兒子上課注意力不集中,格外好動。那時候,孩子小,我們沒把這事兒放在心上,只是覺得小孩子頑皮很正常。后來,孩子上了小學,校園教師還是向我們反映,孩子上課時,經(jīng)常動動這兒,動動那兒,有時正上著課,他就鉆到桌子底下,不是撿橡皮,即是撿鉛筆。一年級下學期,教師很鄭重地和我們說,應(yīng)該帶孩子看看醫(yī)生。聽了教師的話,我們在網(wǎng)上查了一些懷疑孩子得了多動癥,應(yīng)該去哪家醫(yī)院治療?

  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    助理醫(yī)生

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    你好,多動癥即多動綜合征,雖然是一種兒童發(fā)育做法疾病,但是如果沒有及時有用的控制,那么多動癥就會延續(xù)到成年。多動癥在不一樣年紀階段的病人身上的體現(xiàn)是有所區(qū)別的。下面,我們就來具體介紹一下不一樣期間多動癥的體現(xiàn)特點。 1、學齡前期間 學齡期間是多動癥的發(fā)病前期,表現(xiàn)逐漸顯著,幼兒園有多動體現(xiàn),難默坐,難守規(guī)則,難會集留意力,上課不聽講,學習艱難,隨便走動,不服管束,和其他小朋友不能友好相處,不肯睡覺,常被教師懲罰。 2、小學期間 ? 這一期間多動癥開端發(fā)展成熟度起來,一切表現(xiàn)都顯蕗炪來,比方留意力會集時間短暫,上課不專心聽講,容易分散留意力,學習艱難,不能完結(jié)工作,波折的耐受性差,對影響的反應(yīng)過強,激動任性,心情不穩(wěn),有攻擊做法,與同伴相處艱難。 3、中學期間 隨著年紀的增長,病人有了自我控制的認識,活動過多可能逐漸削減,仍留意力會集艱難,接受教育能力愚鈍,缺乏自尊心和動力,就事不可靠,有攻擊性、激動性做法,對勸慰反應(yīng)過強,有過失做法,心情動搖,說謊,逃學,容易發(fā)生事故或少年違法。 4、成年期間 多動顯著削減,仍有半數(shù)以上的人和正常人有所不一樣。多數(shù)人留意容易轉(zhuǎn)移,激動,情感爆發(fā),易與人爭執(zhí)打抖,與同事關(guān)系緊張,參與團體活動有艱難,酗酒嗜賭,工作不能勝任,缺乏理想和毅力,事業(yè)上難有進展。多動癥對于孩子危害大,家長應(yīng)該及時帶孩子進行醫(yī)治!

    2016-07-17 11:51
  • 回答2

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    實習醫(yī)生

    九江泌尿科醫(yī)院

    全科

      你好,常見的小孩多動癥確診規(guī)范 1、點指實驗檢查 點指實驗檢查是常見的確診多動癥的方法,詳細的方式是:讓患兒一手握拳,另一手用拇指順次接觸別的手指指端(食指→中指→無名指→小指),然后另一手重復(fù)上述動作。亦可按反方向接觸別的手指(小指→無名指→中指→食指),或雙手同時重復(fù)上述動作。 2、指鼻實驗 ? 常見的確診多動癥的規(guī)范還包括指鼻實驗,一般來說,首先,讓患兒先用左手食指,后用右手食指指自己的鼻尖,睜眼和閉眼各指5次,調(diào)查實驗時的協(xié)調(diào)性、速度和錯誤回數(shù)。多動癥孩童通常動作過重,顯得很蠢笨,錯誤回數(shù)增多,尤其是閉眼時更為明顯。 3、翻手實驗 翻手實驗是最常見的小孩多動癥的確診規(guī)范,專家指出:讓患兒坐在桌前將雙手平放在桌面上,然后讓他們做翻手動作。肘部擺動越過一個肘部的寬度,并且翻手姿勢蠢笨、不協(xié)調(diào)者,即為陽性。家長應(yīng)該帶孩子及時進行醫(yī)治!

    2016-07-17 11:51
  • 回答3

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    秦仲微 主任醫(yī)師

    錦州不孕不育醫(yī)院

    發(fā)育行為科

      病情分析: 您好,現(xiàn)在很多正規(guī)醫(yī)院都是可以看多動癥的,多動癥影響部位及不間斷時間因人而異。 首先斷定引起多動癥發(fā)生的病因。多動癥是神經(jīng)系統(tǒng)多種疾病引起的一組綜合征,病因不同預(yù)后差別很大,只有對于病因治療才能取得杰出的治療作用。查清引起多動癥發(fā)生的原因應(yīng)該詳細詢問病史,全面神經(jīng)系統(tǒng)查看,以及血液和腦脊液的生物化學查看等。   1、先天稟賦因素:孕媽媽妊娠時期的健康情況,特別是精力情況,曾用藥物及難產(chǎn)、早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)所致的小孩顱腦外傷或缺血、缺氧致患兒身體虛弱,陰陽失調(diào)。   2、后天因素:飲食不當,營養(yǎng)不良,可形成小孩氣血虧虛,心肝失養(yǎng),血脈不暢;情感不舒,精力抑郁,可形成肝氣郁結(jié),肝郁日久,化火動風;情緒過于激動,陽亢無制,嬰兒期的各種疾病,均可形成氣血逆亂,而心神失養(yǎng)。外邪侵襲,郁熱化燥,筋脈失養(yǎng)則攣急而自動。總歸,先天與后天的共同原因,形成陰陽失調(diào),陽勝則熱;氣血缺乏,陰虛內(nèi)熱是其主要病因。 ?   斷定多動癥患者所述的發(fā)生是不是多動癥發(fā)生,很多發(fā)生性的情況屬于非多動癥發(fā)生,應(yīng)該把多動癥發(fā)生和非多動癥發(fā)生區(qū)分隔。如果您還有什么疑問請咨詢我們! 指導(dǎo)建議:  建議到正規(guī)三甲醫(yī)院就診,平時多注意孩子教育問題,飲食上也要注意。

    2016-07-17 11:51
就醫(yī)問藥

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什么是兒童多動癥?   兒童注意缺陷多動障礙(ADHD)是最常見的兒童時期神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,中國精神疾病診斷分類稱為兒童多動癥,該癥以注意障礙、沖動行為、容易分心以及活動過度為主要特征,估計在學齡兒童的發(fā)病率為3%~5%,男女發(fā)病率之比約為4:1~9:1。 查看全文»

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  • 鄒小兵

    主任醫(yī)師 博士研究生導(dǎo)師

    中山大學附屬第三醫(yī)院

    擅長:各類兒童發(fā)育行為障礙(兒童孤獨癥、 ADHD 、兒童學習困難 詳情»

  • 汪昕

    主任醫(yī)師 教授

    復(fù)旦大學附屬中山醫(yī)院

    擅長:神經(jīng)系統(tǒng)疑難雜癥,尤其癲癇 詳情»

  • 畢齊

    主任醫(yī)師 教授

    北京安貞醫(yī)院

    擅長:  臨床及科研重點是腦血管病,包括超早期靜脈溶栓治療、 詳情»

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何棟源

何棟源 / 主任醫(yī)師

擅長:帕金森、癲癇、腦發(fā)育不良、帶狀皰疹神經(jīng)痛、脊髓損傷、肌張力障礙、腦梗后遺癥、腦出血后遺癥、腦外傷后遺癥、腦炎后遺癥、腦震蕩后遺癥、腦萎縮、特發(fā)性震顫、三叉神經(jīng)痛、面肌痙攣、多系統(tǒng)萎縮、小腦共濟失調(diào)、神經(jīng)損傷、腦癱、精神發(fā)育遲緩、智力低下、注意力缺陷與多動障礙、阿爾茲海默癥、運動神經(jīng)元病、重癥肌無力、肌營養(yǎng)不良、肌肉萎縮、周圍神經(jīng)損傷、末梢神經(jīng)炎、腦白質(zhì)病變、神經(jīng)痛、面癱、梅杰綜合征、各種頭痛、頭暈等神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

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宋軍

宋軍 / 主任醫(yī)師

擅長:融合中西醫(yī)學精髓,專注于神經(jīng)系統(tǒng)和精神類疾病的綜合治療。對各類腦血管疾病、帕金森、癲癇、腦發(fā)育不良、帶狀皰疹神經(jīng)痛、脊髓損傷、肌張力障礙、腦出血后遺癥、腦梗塞后遺癥、腦外傷后遺癥、肌肉萎縮、腦萎縮、運動神經(jīng)元病及神經(jīng)損傷等復(fù)雜病癥的診斷和康復(fù)擁有豐富的臨床經(jīng)驗。在精神系統(tǒng)領(lǐng)域,對于抑郁、焦慮、睡眠障礙、軀體化障礙、癮癥、抽動癥、自閉癥、多動癥、恐懼癥、雙相情感障礙及精神發(fā)育遲滯等擁有豐富的康復(fù)治療經(jīng)驗。中醫(yī)根據(jù)個體化的“辨證分型和施治”的原則,通過“調(diào)氣活血養(yǎng)心寧神診治術(shù)”的治則和治法,探究和實踐“中醫(yī)情志病”的醫(yī)理,獨立開展以“情志病學”為特色的專病臨床醫(yī)療和康復(fù)服務(wù)。

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宋慰春

宋慰春 / 主任醫(yī)師

擅長:運用中醫(yī)傳統(tǒng)理論,開展養(yǎng)生保健,治未病及身心疾病的防治;擅長運用心理咨詢及現(xiàn)代心理治療、心理測驗的方法開展(兒童、青少年及成人)心理成長咨詢、情感婚戀指導(dǎo)、社會人際關(guān)系適應(yīng)指導(dǎo)、職業(yè)生涯分析、職場心理減壓,企業(yè)EAP系列項目、亞健康問題咨詢、神經(jīng)癥治療、重大心理危機干預(yù)、性心理咨詢等。同時,擅長認知行為治療、心理分析治療、沙盤分析治療、家庭治療、催眠治療等。

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