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兒童多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動等。治療方法包括藥物治療、心理治療、行為治療、家庭支持和教育干預(yù)等。 1.藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等。這些藥物能改善注意力缺陷和多動癥狀，但需遵醫(yī)囑使用。 2.心理治療：如認知行為療法，幫助孩子學(xué)會控制情緒和行為，提高自我管理能力。 3.行為治療：通過設(shè)定明確的規(guī)則和獎勵機制，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 4.家庭支持：家長要營造和諧的家庭氛圍，給予孩子足夠的關(guān)愛和理解。 5.教育干預(yù)：學(xué)校老師為孩子提供個性化的教育方案，幫助其適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。 綜合運用多種治療方法，能有效改善兒童多動癥的癥狀，促進孩子的身心健康發(fā)展。但治療過程需要家長、老師和醫(yī)生的密切配合，同時要定期評估治療效果，根據(jù)孩子的情況調(diào)整治療方案。

九種表現(xiàn)可判斷兒童多動癥　　1.需要安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停。　　2.容易興奮和沖動?！　?.注意力難以集中，極易轉(zhuǎn)移?！　?.做事常有始無終?！　?.話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動?！　?.難以遵守集體活動的秩序或紀律?！　?.情緒不穩(wěn)，提出的要求必須立即得到滿足，否則就會產(chǎn)生情緒反應(yīng)?！　?.學(xué)習(xí)成績差，但不是由智力障礙引起的?！　?.動作較笨拙，精細運動技能差。多動癥是一種生理和心理缺陷，對待多動癥患兒，首先應(yīng)具有正確的養(yǎng)育態(tài)度，然后才能有效地付之行動。　　1.合理組織安排孩子的生活，幫助他制定家里以及學(xué)校關(guān)于行為、家務(wù)、作業(yè)的計劃?！　?.開始時標準要定得低一點兒，然后逐漸提高?！　?.給予孩子及時、經(jīng)常、有力的反饋。獎懲方法要因人而異，要做到確實有效，要以鼓勵為主?！　?.安排適度的體育活動，對于孩子過剩的精力以合理疏泄，并加強協(xié)調(diào)性訓(xùn)練?！　?.加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，既不歧視孩子，也不以有病為借口過分遷就孩子?！　?.合理安排教育時間和內(nèi)容?！　?.不要喋喋不休，對孩子提出各項要求時語句要簡短清晰。

你好,孩子的情況可以描述的詳細一些嗎?這樣不能確診為兒童多動癥的表現(xiàn)的,目前這樣的情況主要是通過中成藥治療的,西醫(yī)治療小兒多動癥主要是以抗精神失常類的藥物,對孩子的副作用較大,一般家長不接受此療法.多動癥的主要表現(xiàn)１,活動過多：嬰幼兒,學(xué)齡前期表現(xiàn)為多動,好哭鬧,不安靜,難以滿足要求,隨著年齡的增加,活動量增多,上課不注意聽講,干事情不能專心,做事有始無終.活動多但無目的性,雜亂.多動癥的行為不分場合,不顧后果,無法自制,在家里亂翻東西,對課本,文具,玩具,圖書,鬧鐘等用品毫不愛惜,任意拆散丟失.課堂搞小動作,妨礙別人學(xué)習(xí).對家長和老師教育訓(xùn)斥毫無效果.２,注意力不集中：表現(xiàn)在上課,做作業(yè)時不專心,潦草,拖時間,出差錯,易被周圍事物所吸引,做其他事也往往有始無終.３,學(xué)習(xí)困難：多動癥患兒智力正常,但由于不易集中注意力,學(xué)習(xí)主動性較差,成績不穩(wěn)或不及格,甚至留級.４,性格或行為障礙：任性,倔強,易沖動,缺乏自我克制能力,在集體生活中不合群,好爭吵,貪玩,逃學(xué),打架甚至說謊,少數(shù)患兒成年后會留有性格和行為上的缺陷.

我家寶貝也很好動，除了睡著精神一直保持“亢奮”狀態(tài)，非常之活潑。我也曾懷疑過是不是多動癥呀，后面帶他去醫(yī)院檢查了，還真是的，按照醫(yī)生給的建議，買了新稀寶片給他吃，后來經(jīng)我?guī)状卧囂较聛?，寶寶正常了哦，可以仔細觀察試試看。