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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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何連江 副主任醫(yī)師
天長市汊澗鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院
其他
內(nèi)科
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你好，兒童學習障礙病因：學齡兒童患病率在3%～8%之間，男明顯多于女，比例約為4：1左右。兒童學習障礙的病因尚未明確，可能與生物學因素和環(huán)境因素均有關系。本文介紹有5中相關因素：遺傳，遺傳特性往往更容易累及語言功能；閱讀障礙者大腦半球多見移位性白質(zhì)或?qū)ΨQ性改變等微小異常；用CT和MRI對LD的檢測主要是水平斷層掃描和左右腦半球形態(tài)大小的測定；早先的研究多報道LD或閱讀障礙腦電圖異常率高，具體表現(xiàn)是基礎波型異常，慢波增多，甚至是發(fā)作性腦波異常；有學者認為兒童學習障礙的發(fā)生與文字特性有關。
2016-11-04 14:18
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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