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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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趙維英 主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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孕婦吃核桃有益,但要適量。涉及營養(yǎng)成分、油脂含量、孕婦體重、胎兒發(fā)育、智力影響等。健康無小事,身體不適切莫忽視。及時(shí)就醫(yī),根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)進(jìn)行治療,早日恢復(fù)健康。
2018-08-08 22:07
1.營養(yǎng)成分:核桃富含多種營養(yǎng)物質(zhì),如蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸等。
2.油脂含量:其油脂較多,過量食用可能增加孕婦腸胃負(fù)擔(dān)。
3.孕婦體重:易導(dǎo)致孕婦體重增長過快,增加肥胖風(fēng)險(xiǎn)。
4.胎兒發(fā)育:適量食用對(duì)胎兒發(fā)育有一定幫助。
5.智力影響:目前無確切證據(jù)表明能顯著提升胎兒智力。
孕婦可適量吃核桃,一般每天2-3顆為宜,以獲取其營養(yǎng)益處。
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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這個(gè)一天至少2個(gè)是最好的,我當(dāng)時(shí)前四個(gè)月每天堅(jiān)持吃4個(gè),但是后天就斷斷續(xù)續(xù)的停了,不過孩子腦部發(fā)育主要是前三個(gè)月,所以這三個(gè)月還是一定要堅(jiān)持吃的。
2016-11-24 17:47
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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你好。懷孕期間。每天可以,吃3到4個(gè)核桃。對(duì)的。多吃核桃,可以補(bǔ)充寶寶的大腦發(fā)育哦。以后生出來的寶寶會(huì)比較聰明哦。核桃可以多吃。
2016-11-24 17:55
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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你好,孕婦在懷孕期間每天可以吃3到4個(gè)核桃。這樣有利于寶寶大腦的發(fā)育,也可以給寶寶提供微量元素等等。最好不要多吃。
2016-11-24 18:01
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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當(dāng)然可以吃的,這個(gè)吃了可以補(bǔ)充蛋白質(zhì)和補(bǔ)鈣及補(bǔ)腦的,有利于寶寶快速健康的發(fā)育的了,寶寶會(huì)更加地聰明健康的了。
2016-11-24 18:08
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回答6
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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王海龍 醫(yī)師
邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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是的,核桃對(duì)寶寶腦部發(fā)育好,你可以每天吃2-3個(gè),也可以用一些來煲湯喝,或者煲粥也行
2016-11-24 18:16
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針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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