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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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杜寶新 主任醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
腦病一科
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小孩說(shuō)話晚可能由遺傳、環(huán)境、聽(tīng)力障礙、智力問(wèn)題、語(yǔ)言環(huán)境不佳等因素引起。身體不適時(shí)，要及時(shí)看醫(yī)生，根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行治療，切勿自己胡亂用藥。
2018-07-15 09:44
1.遺傳：家族中有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況，孩子可能受遺傳影響。
2.環(huán)境：成長(zhǎng)環(huán)境過(guò)于單調(diào)，缺乏語(yǔ)言刺激。
3.聽(tīng)力障礙：聽(tīng)不到聲音或聽(tīng)不清，影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
4.智力問(wèn)題：智力發(fā)育遲緩可能導(dǎo)致語(yǔ)言能力落后。
5.語(yǔ)言環(huán)境不佳：如多種語(yǔ)言混雜，孩子難以適應(yīng)。
如果孩子說(shuō)話晚，家長(zhǎng)應(yīng)重視，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院檢查，明確原因并采取相應(yīng)措施。
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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別擔(dān)心，我家寶寶說(shuō)話也很晚的，現(xiàn)在說(shuō)話很好了，多和孩子說(shuō)說(shuō)話，多帶孩子到外面去玩玩。
2016-12-09 02:56
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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你好，小孩子說(shuō)話說(shuō)得比較晚，這個(gè)也很正常，有的小朋友就是這樣子。
2016-12-09 03:03
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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